某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时,收集了酵母菌生长增殖的资料,参考如下图所示的实验装置进行了相关实验(CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色),并对甲装置内的一系列变化做了相应记录。下列有关该实验的叙述正确的是( )
A.与甲装置内的有关变化,可以用坐标曲线①②③④正确表示 |
B.甲、乙实验对照的结论是酵母菌在有氧条件下进行出芽生殖 |
C.本实验探究课题:酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2吗? |
D.本实验探究课题:探究酵母菌在什么条件下产生乙醇和CO2? |
下图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕获60只,全部标志后释放,一个月后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标志的80只、标志的30只。估算该兔种群在这一环境中的K值是()
A.110只 | B.220只 | C.330只 | D.440只 |
某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时,同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表),均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断,下列说法错误的是()
试管号 |
I |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
培养液体积(mL) |
10 |
5 |
10 |
5 |
起始酵母菌数(103个) |
10 |
5 |
5 |
10 |
A.4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长
B.试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值
C.试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同
D.试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降
科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得下表数据。下列有关叙述不正确的是()
营养级 |
Ⅰ |
Ⅱ |
Ⅲ |
Ⅳ |
分解者 |
从上一营养级固定的能量(kJ) |
141.0 |
15.9 |
0.9 |
221.7 |
|
呼吸消耗的能量(kJ) |
501.2 |
79.1 |
13.2 |
0.5 |
192.6 |
A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率为11.28%
B.第Ⅰ营养级固定的太阳能总量是863.9 kJ
C.营养级之间的信息交流是双向的
D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替
下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是()
A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高 |
B.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高 |
C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降 |
D.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高 |
下列有关生态系统的功能的说法不正确的是()
A.生态系统的信息传递是生态系统的功能之一 |
B.生命活动的正常进行和生物种群的繁衍,都离不开信息的作用 |
C.把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量 |
D.有些金丝桃,因能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素,使误食的动物变盲或致死,而使多数动物避开这种植物,这不属于生态系统的信息传递 |