创造型人才要有创造性思维。创造性思维的要求是
①坚持从实际出发、具体问题具体分析 ②敢于打破常规，进行逆向思维
③以科学理论为指导 ④否定陈规旧制，否定权威
| A．①②③ | B．②③④ | C．①③④ | D．①②④ |
为了维护经济社会发展全局稳定，宏观调控要根据具体情况区别对待，不搞一刀切。这体现了（）
| A．事物之间存在互为因果关系 |
| B．意识反作用于客观事物 |
| C．部分决定整体，整体影响部分 |
| D．不同质的矛盾要用不同质的方法解决 |
党的十八大报告提出，实现发展成果由人民共享，必须深化收入分配制度改革，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。下列关于我国收入分配体制改革的认识正确的是（）
①生产方式变革决定社会性质的变化
②调整生产关系，以适应生产力的发展
③改革是社会主义的自我完善和发展
④调整上层建筑，以适应经济基础的发展
| A．②③ | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
第六届固体废物管理与技术国际会议意在警告人们在发展经济的同时，不要忘记固体废物对经济与生活的影响。从哲学上讲说明（ ）
| A．事物的发展是曲折的 | B．意识对物质的依赖性 |
| C．联系是普遍的、客观的 | D．规律是客观的，能被人们改变 |
“活着就是为了改变世界”是乔布斯的名言，他在苹果公司领导和推出的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式，成为了时代的传奇。由此可见（）
| A．人的价值要通过创新来实现 |
| B．人是价值的创造者又是价值的享受者 |
| C．人的生活离不开有价值的事物 |
| D．人的价值是在个人与社会的统一中实现的 |
某地两名高三学生看到一老人摔倒在地后，立即上前将其扶起并护送回家，却被老人的家属以撞倒老人为由索赔医药费，经过警方调查，事件终于真相大白，该地团市委决定授予两人“助人为乐青年模范”荣誉称号和赠送慰问金。这两名中学生的行为（）
①弘扬了中华民族的传统美德
②向社会传递了向善的正能量
③表明了人的价值就在于得 到社会对自己价值的承认
④实现了人生的社会价值
| A．①②③ | B．①③④ | C．②③④ | D．①②④ |