第二节：书面表达（满分25分）
在英语课堂上，老师围绕 “How do you prefer your English classes to be taught? In English only, or in both English and Chinese?” 这个话题让同学展开讨论。你喜欢老师授课时只用英语，还是英语、汉语兼用？参考所给要点，选择一种授课形式，请将你的看法写成e-mail发给老师。内容可做适当补充。
| 授课形式一:只用英语 原因：听、说越来越重要…… 优点：有助于提高听说能力，…… 缺点: 不易听懂，放弃…… 结论：所以…… |
授课形式二: 英语、汉语兼用 原因：学生词汇较少…… 优点：易于理解，对英语产生兴趣…… 缺点: 如果只讲汉语，缺少英语氛围…… 结论：所以…… |
注意：1.词数：80字左右，短文开头已经给出,不计入总数
2. 参考词汇： atmosphere氛围 improve 提高
ability能力 small vocabulary词汇较少
To: Ms Li
From: Kate
Date: Oct. 15.2008
Subject: I prefer English classes to be taught in----
I prefer our English classes to be taught in______________
请根据以下提示，并结合具体事例，用英语写一篇短文。
Winners are not those who never fail but those who never give up.
注意：①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③内容必须结合具体事例；
④文中不得透露个人姓名和学校名称；
⑤词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。
假设你是李华，你的美国朋友Tom上个月来到北京学习。七月份你将去北京参加暑期中学生英语演讲比赛, 你在资料搜集、语言运用等方面遇到了困难。请根据以下要点给Tom写一封电子邮件：
1. 询问Tom的生活和学习情况；
2. 谈谈你的困难并请Tom帮忙；
3. 告诉Tom你打算赛后去看他。
注意：1. 词数 100词左右，
2. 可适当增加细节，以使行文连贯。
3. 演讲比赛：speech contest
Dear Tom,
假如你是李华，是高二某班班长。为了丰富同学们的课外生活，班级准备成立一个自行车俱乐部(cycling club)。请你根据下面的提示，用英语写一则口头通知。通知如下：
1.每周训练一次，由体育老师辅导。 2.安排在每周三下午第三节的课外活动时间；
3 自行车自备； 4.活动免费； 5到班长那里报名（sign up）。
注意：1. 可适当增加细节以使行文连贯；
2. 词数100 左右。
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河南省实验中学校园里的南边有一座建于二十世纪五十年代的旧楼，充当教学楼近五十年。最近就该楼的存废学校师生进行了激烈的讨论。请你就以下讨论内容以李华的名义给实验著名校友施一公教授写一封英文信，同时征求他的意见.
主张拆除: 1. 与周边的建筑物不协调 2. 给现代化的教学楼让位
主张保留: 1. 见证了实验兴衰 2. 可以充当校史馆，让每个师生都能从中找到美好的回忆.
注意：1.词数100左右 2.可以适当增加细节，以使行文连贯 3.开头语已为你写好
与.....和谐in harmony with
Dear Professor,
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Yours faithfully,
Li Hua
假定你是高中生李华，对西方文化非常感兴趣，想在暑期去英国旅游。请你给你的英国网友戴维（David）发一封电子邮件。内容包括：1. 旅游目的；2. 旅游计划；3. 需要的帮助。注意：1.词数100左右 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
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