下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：膜内_____
______；膜外__________。
（2）图2中的1表示_________，1中物质的释放使突触后膜__________。
（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一
个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________
作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对
突触后膜具有_____作用。
（4）缩手反射属于____________，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，
但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受______的控制。
Ⅰ.根据图解回答下面的问题：
(1)图中反映的是细胞膜的________________的功能。
(2)图中甲表示的是_________的细胞，乙表示的是___________细胞。
(3)图中1表示____________________，2表示的是_______细胞膜上的______，
其化学实质是_______。
Ⅱ.回答下列有关细胞间信号交流的问题：
(1)细胞间信息交流的方式多种多样，有间接传递信息的，如内分泌腺细胞将_______分泌出来后，由_____
运送到全身处作用于远处的靶细胞；有直接传递信息的，如_________和_________的识别和结合则是通过两个细胞_______的直接接触，完成信息交流。
(2)一般认为细胞识别的分子基础是受体。受体主要指细胞膜中__________，它对细胞外信号分子的结合有
特异性。
某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导教师为培养同学们严谨的科学
态度，提供了以下实验材料用具，并要求同学们先写出此实验的设计方案。
材料用具：双缩脲试液A液、双缩脲试剂B液、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3个、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中一瓶是健康者的 尿液，但两瓶均未贴标签）
以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案，其中有些尚未完成，请你帮他补充。
实验目的：验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖。
实验步骤：(1)取样：将两瓶尿样编号甲和乙，用2只量筒分别从甲、乙尿样中各取2mL，分别注入编号 为
1和2的试管内。
(2)取试剂：____________________________________________________________________。
(3)样品与试剂混合：____________________________________________________________。
(4)水浴加热：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察其颜色变化。
①预计实验结果：____________________________________________________________。
②结果分析：________________________________________________________________。
在生物体内,某些重要化合物的元素组成及其相互关系如图所示,请据图回答下列问题:
(1)图中的X、Y可分别代表什么元素？
X是_______________，Y是_______________。
(2)A物质包括A1～A5，具有多样性，其原因为：
①从a分析主要是因为_______________________
____________________________。
②从A分析是因为___________________________
_______________________________________。
③从C1分析是因为________________________。
(3)C1→C2的变化称之为_______________，与C2相
比较C1主要存在于细胞________中。
(4)在A1～A5的合成过程中,除了需要核糖体外,________(用A1～A5中字母表示)作为分泌蛋白,一定需要高尔
基体的参与。
(5)与A5有关的C1片段是否只存于胰岛B细胞中?________。其理由是_______________________________。
与A5有关的C2片段是否只存在于胰岛B细胞中？_______。其理由是______________________________。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名诗句,试从生物学角度分析这一现象:
(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙具有___________。
(2)稻田的浅水环境非常适合蛙的生存,同时蛙还可以捕捉害虫保护稻田环境,这反应了生物的_________________________________________特性。
(3)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有________的特性。
(4)蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育成为蛙，这反映了生物具有______________________的特性。
下图是单克隆抗体制备过程示意图。据图回答：
(1)通过①过程得到的B淋巴细胞从小鼠体内分离出之前，应对小鼠进行的处理是_____________________，
该处理的实质是在小鼠体内发生的____________过程。
(2)骨髓瘤细胞与进行原代培养的细胞相比较，核物质发生的主要变化是__________________________，从而违背了“程序性细胞死亡”规则，打破了细胞产生与死亡的动态平衡。
(3)培养瓶中的杂交瘤细胞在有丝分裂中期，核内DNA分子数：染色体数=___________。
(4)试设想运用生物工程其他领域的技术制备单克隆抗体的一条途径。