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题文

六、书面表达 (满分15分)
90后的学生行为方式和价值观令人担忧。请根据下表中的信息,以90后的学生身份完成下面的英语演讲稿,以消除人们的忧虑。

90后的境遇
面临更多的升学和就业烦恼,竞争更加激烈
人们的忧虑
注重自我,轻视合作,......
缺乏毅力,容易气馁,......
盲目追求,渴望成名,......
90后的长处
敢于挑战,......

注意:1.词数130词左右。开头结尾已经写好,不计入总词数。
2.要点要逐一阐述,适当发挥,不要简单翻译;
3.不可提及本人所在学校,班级,以及本人姓名。
Good morning, everyone!
The topic of my speech today is “Do trust us---a generation born in the 90s”.
_____________________________________________________________________________                                                                                                                                                                   
Thank you for your listening!

科目 英语   题型 书面表达   难度 容易
知识点: 图表类
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书面表达(满分25分)
假如你是李华,今年暑假你作为一名交流生到英国学习和生活了大约两个月的时间。请根据下表用英语向同学介绍一下你在英国的学习和生活情况,并谈谈这段经历对你的影响或意义。

在英国的学习和生活
住在英国人的家里,了解英国普通人的生活;
学习多门课程,包括英文写作、英国文化、历史等;
和朋友到酒吧听音乐、看足球赛,体验英国文化;
参观了许多图书馆和博物馆, 到英国的很多城市参观旅游。
影响或意义
……

注意:
1. 根据所给要点适当发挥,不要简单翻译。
2. 词数: 120左右。开头及结尾已经写好,不计入总词数。
3. 参考词汇:交流生 exchange student
Boys and girls,
I am glad to have the chance to share with you my experience in Britain for about two months as an exchange student.
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Thank you.

假设你是校报记者,以下是你对一位地震专家采访之后所得到的信息。
采访对象: 潘教授
采访时间: 上周末
采访主题: 地震时的逃生方法
潘教授观点:
(1)在地震发生时一定要保持冷静。
(2)如果在楼房上,应立即切断电闸,关掉煤气,暂时到洗手间等空间小的地方,或是桌子,床铺等下面躲避。
(3)震后要迅速撤离危险区,以防强余震。
(4)如被废墟埋压,先设法自救; 如果无法自救时,要保存体力等待救援。
*余震:aftershock *采访: interview *教授: professor *体力: strength
[写作内容]
根据以上信息写一篇采访报告, 内容包括采访对象,采访时间,采访主题以及潘教授的观点.
[写作要求]
只能用5个句子表达全部内容
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章连贯

最近,某中学生英文报开设了“After-class Activities”的栏目,请你根据以下提示,为该栏目写一篇英文稿件,并鼓励同学们积极参加课外活动。
1.你校开展课外活动的情况; 2.你参加过的课外活动及给你带来的益处
3.为同学选择课外活动提出建议 4.为学校开展课外活动提出建议
注意:
1.词数120左右; 2.文中不得提及人名、校名及地名‘
3.稿件的开头已为你写好(不计入总词数)
After-class Activities
Nowadays, after-class activities are becoming more and more popular in high schools.

书面表达(满分 25 分)请根据下面表格中的内容, 写一篇日记. 字数90 —110

时间
1999年12月16 日
事件
星期天下午
几个小孩在玩耍
天气

听到呼救声
地点
公园内水塘中
一小男孩掉进水中
人物
小男孩李明
跳进水中救出男孩,电话通知家长

参考词汇:水塘:pond
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阅读下面一则广告,按照要求完成写作任务。
ETL International English Summer Camp
Volunteer Wanted
EIL was funded in Britain in 1936 with the fundamental aim of international understanding“Learn to live together by living together”.
Requirements: Over 16; good knowledge of English; outgoing; working well with children between 7-12
Activities; Language study, outdoor recreation and travel
Campers; Students from different countries
Camp site; Mount Wuyi, Fujian
Time: July 26-August 9
Application deadline; July 15,2008
If interested, please e-mail to info@eiuk.org
[写作内容]假设你是李华,这则广告引起了你的兴趣,请用英文写一封自荐信。要点如下:
1.对夏令营主题的理解;2.根据招聘要求自我介绍;3.参加夏令营的目的。
注意:1.信的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;2.词数120左右。
Dear Sir,
I’m Li Hua from Fujian.

















I am looking forward to your early reply.
Sincerely yours,
Li Hua

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