阅读下列材料：
材料一 中华民族的形成和发展经历了一个长达数千年的历史过程。在这个历史过程中，以中原族体和文化为中心，周边边疆族体和文化不断和中原文化交流汇聚，使中原文化不断丰富，族体不断壮大；中原文化和族体也不断向边疆扩散，大量的人力资源和科学技术输送到边疆，中原与边疆互相交流，不断丰富，逐渐形成和发展成为共同的中原文化和中华民族共同体。
——吴仕民《民族问题概论》
材料二 （张骞通西域后）从西方传到中国来的，就物产方面说，家畜有汗血马，植物油、苜蓿、葡萄、胡桃、蚕豆、石榴等十多种，这些物产的输入，给中国增加了新财富 。就文化方面说，有乐器乐曲的传入。
——范文澜《中国通史》第二册
材料三 回纥人的服饰在唐朝广大人民中产生了深刻影响，有一段时期，回纥衣装成为社会的流行服。中唐诗人元稹在诗中写道：“女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。”
唐朝宫廷妇女喜好在脸上化装着日月形膏痣，耳上带着耳坠，这也是吐蕃妇女原有风俗。
——张岱年、季羡林《中国全史﹒中国隋唐五代习俗史》
材料四 北方奄有（统治）中夏，必行汉法，可以长久，故后魏（北魏）、辽、金历年（统治时期）最多。
——（元）许衡《鲁斋遗书》
请回答：
（1）据材料一概括中华文化和中华民族共同体形成的特点。
（2）据材料二、三概括古代少数民族在哪些方面丰富了中华文化？
（3）据材料三和所学知识，说明少数民族统治者“行汉法”的根本目的和影响。
（4）结合上述材料，谈谈从中华文明发展的历史中得到的启示。
（2015年新课标Ⅱ卷文综41）阅读材料，完成下列要求。
材料表 1950—2008年我国部分节假日一览表
| 年份 法定节假日天数 节假日 |
1950 |
1995 |
2000 |
2008 |
| 元旦 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 春节 |
3 |
3 |
3 |
3 |
| 劳动节 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 国庆节 |
2 |
2 |
3 |
3 |
| 星期日 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 星期六 |
—— |
1 |
1 |
1 |
| 清明节 |
—— |
—— |
—— |
1 |
| 端午节 |
—— |
—— |
—— |
1 |
| 中秋节 |
—— |
—— |
—— |
1 |
表中能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
（2015年四川卷文综历史13）阅读材料，回答问题。
材料一
（1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。
材料二明朝中期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。番薯“或可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”。人们能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。粮食生产革命和人口爆炸互为因素，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀少的广大山区因为“老林初开，包谷不龚不获”和番薯“备荒第一物”的特性。玉米、番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，少随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳”。
——摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果
（2）据材料一、二，结合所学知识，概述美洲作物传入对明清中国的影响。
（年上海卷历史39）“丝绸之路”
“丝绸之路”，从广义上讲并非只是丝绸贸易的通道，而是指中西方之间的多元化、多层次、多维度的交流通道。假设你是一名历史学家，在研究“丝绸之路”的过程中，遇到了如下问题，该如何解决？
（2015年山东卷文综38）宋代理学是传统儒学的新发展。阅读材料，回答问题。
材料一城市与生活
北宋东京（开封）内平面示意图
材料二生活与观念
（1）分析说明上述材料所反映的历史现象与宋代理学兴起和发展之间的联系。
（2）若进一步探究宋代理学兴起和发展的原因，你认为还需要补充什么材料？举一例说明。
（年北京卷文综第40题第（1）小题）丝绸之路东起中国西安，西到埃及的亚历山大。
古代陆上丝绸之路示意图
陆上丝绸之路是东西方交往的重要通通，分为东西两段，东段主要在今中国晚内，其正式开通源自张骞通西城。汉与西城的交往主要通过河西走廊；南北朝时期，由于河西走廊被割据政权占据，南朝与西域的交往主要通过今青海道；唐朝统一后，河西走廊又恢复了在丝绸之路中的主导地位；11世纪纪西夏崛起，青海道和河西走廊被切断，北宋只能向北渡过黄河，再由河套地区向西进入西域。从元朝起，河西走廊为中西方交往稳定通道。
阅读上图和上述材料，从中概括古代陆上丝绸之路的历史特点。