1951年，“坚冰已经突破，更广泛的欧洲联盟的前景出现在地平线上”是因为：
| A．舒曼计划提出 | B．欧洲煤钢共同体建立 |
| C．欧洲共同体成立 | D．《马斯特里赫特条约》签署 |
汉代太学有如现在的国立大学，这里面的学生毕业考试分两等，当时称“科”。甲科出身的为郎，乙科出身的为吏；遇地方政府需要人才就从这里挑选。材料表明汉代太学毕业考试的突出特点是其成绩()
| A．与官员选拔挂钩 |
| B．与平时操行考核结合 |
| C．体现教考分离制 |
| D．以“科”来划分等级 |
史学家钱穆在《国史新论》中指出：“中国自秦以下，传统政治，论位则君最高，论职则百官分治，论权则各有所掌，各自斟酌。如汉代之选举，唐代以下之考试，皆有职司，其权不操于君”。在这里，作者认为自秦以下传统政治的特点是( )
| A．皇帝位高而大权独揽 |
| B．官僚政治取代贵族政治 |
| C．体现一定的分权原则 |
| D．君臣共治皇权削弱 |
丁山先生在《宗法考源》中说：“宗法之起，不始周公制礼，盖兴于宗庙制度，殷之宗庙，以子能继父者为大宗，身死而子不能继位者，虽长于昆弟，亦降为小宗。宗法者，辨先祖宗庙昭穆亲疏之法也。”材料强调的是( )
| A．宗法制起源于嫡庶之制 |
| B．宗法制与周公制礼无关 |
| C．宗法制商代已经存在 |
| D．宗法制起源于宗庙祭祀制度 |
今年适逢二战结束70周年，众多国家和地区纷纷举行反法西斯战争胜利纪念活动，反思二战也成为史学研究领域的热点话题。下列史学观点体现了上述行动意义的是（）
| A．史学的价值在于鉴古知今 | B．史学只是史料学 |
| C．史学的目的在于求真 | D．历史是史学家的语言游戏 |
“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明（）
| A．美国被迫放弃了称霸的意图 |
| B．苏联解体并没有改变世界格局 |
| C．世界其他国家结成反美同盟 |
| D．世界格局多极化趋势不断加强 |