. With all factors ______, we think this program may be better than all he others n achieving the goal
A, being considered B. considering C. are considered D . Considered
28
假如你是李华,请就本校食堂服务(canteen service)的状况给校长写一封信。内容包括:
优点 |
不足 |
建议 |
食堂干净 |
价格偏高 |
尽快解决问题 |
饭菜可口 |
种类偏少 |
|
服务态度好 |
等候时间较长 |
词数:100左右;开头和结尾已为你写好。
Dear Mr. Principal.
I am a senior student of our school. I'd like to say something about the canteen service in our school. _____________________________________________________________________
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Sincerely yours,
Li Hua
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上周你校同学举行了一场英语辩论会。辩论的题目是:“是否应该发展核电站?”参加辩论的A组和B组的同学意见截然不同。请根据下表提供的信息,给某杂志社写一篇英语短文,客观地介绍辩论的情况。开头已经给出。
A组的意见 B组的意见
1. 应发展核电站。1. 应该限制核电站的发展。
2. 给人们带来更多电能,缓解用电压力。2.会造成包括空气污染在内的各种污染。.
3. 创造就业机会. 3. 应该发展例如太阳能等类型的环保电站。
注意: 1. 100字左右; 2.不得逐字翻译。
核电站nuclear power station太阳能solar energy
19
假定你是某中学学生李华。最近,你班同学正在参加《中国日报》21世纪中学生英文报“大家谈”栏目的一个讨论。本次话题为:父母的收入有没有必要让孩子知道?
请你根据下表所列情况给报社写一封信,客观地介绍讨论情况。
70%的同学认为: |
30%的学生认为: |
1.父母的收入应该让孩子知道; |
1.父母的收入没有必要让孩子知道; |
2.知道后,知其来之不易,能够更加努力学习; |
2.如果知道父母收入较好,会助长乱花钱风气; |
3.知道后,可以理解家长艰辛,学会俭省,为大人分忧。 |
3.知道父母收人后,会以为不用努力,也能靠父母,影响学习动力。 |
注意:1.词数:100左右。
2.信的开头已经为你写好,不计入总词数内。
3.参考词汇:收入——income
Dear editor,
I'm writing to tell you about the discussion we recently had about whether we should know our parents' income.
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Possible version
18
假如你叫王丽,是一位高中生。请你用英语给报社写一封信,反映如下情况并谈谈你的的想法:
5.现在有很多学生使用手机一是认为这是种时髦二是认为便于跟家人和朋友联系。
6.一些学生把手机带进教室,在课堂上经常听见手机的铃声。破坏课堂纪律。
7.有的同学还在课堂上发短信息,浪费宝贵的时间。
8.建议:教室是学习的地方,需要安静;学生不应该在教室中使用手机;应该集中注意力学习。(附:自己再想一条建议)
注意:
1.信的开头和结尾已给出;
2.字数: 100 左右
3.参考词汇 :集中(注意力) concentrate on
Dear Editor ,
I’m a senior high student .
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第二节书面表达(满分25分)
假如你是校报负责人, 急需在学校内聘一位同学任英文版的编辑, 请你用英文以” An English Editor Wanted” 为题目写一则招聘启事。内容要点如下:
1、该工作主要包括两部分:一是从英文报刊杂志及互联网上选择适合学生的文章;二是选择与编辑同学们的来稿。
2、希望该同学满足下列要求:
1)乐意奉献出一些业余时间为同学们服务;
2)英文与美术皆好;能熟练使用电脑。
3)感兴趣的同学请在本周内与学生会(Students’ Union)联系。
注意: 1) 词数100左右; 2) 不要逐字翻译,要组成一篇通顺连贯的短文。