请根据下面的上联对出下联,并引用此对联写一句话,表达你对春天的赞美。(要求语 言生动形象;除引用外,至少使用两种修辞手法)
东风吹出千山绿, 。
下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的两段文字。请从表达效果的
角度对两人的反应“惊”“笑”二字予以点评。
黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”
宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”
下面是某高一学生上学期日常表现的记实内容,假如你是班主任,请据此材料为
他写一段恰当的期末评语,要求:概括准确,用语得体。不超过60字。(3分)
9月份:第一次月考,成绩排在班级的倒数第五名。10月份:上课有时睡觉。因为自习课上吃苹果,给班级扣了1分。运动会上,报了800米和1500米两项,获得第二和第三名的好成绩。11月份:早晨上学一个月内迟到了三次。是校篮球队成员,参加区里的篮球比赛,获得第一名。12月份:期末考试,前进了7名,受到表扬。
仿照下面示例,通过巧妙的联想和想象,运用拆字法完成后面两个例子。
例如:“思”——勤耕“心”上“田”,“思”想才会获得丰收。
又如:“偏”——有了“偏”见,常常会把“人”看“扁”了。
再如:“___”——_______________________________________。
再如:“___”——_______________________________________。
白居易在《琵琶行》中有一写景名句“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”。请你根据此诗句意境写一段不少于200字的文字。
要求:①符合当时诗人所处的自然环境;②刻画出当时诗人的心理活动;③运用烘托的艺术手法。
仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。
朋友是一股春风,为你拂去心中的愁云;朋友是一轮明月,为你照亮回家的路径;朋友是一盏明灯,为你驱散心灵的阴霾。