明清时期的早期启蒙愚想家们提不出新的社会方案，只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。而18世纪欧洲启蒙恩想家则拿出了资产阶级国家的发展蓝图。与欧洲人相比，中国“早期启蒙思想家们”提不出“新的社会方案”的根本原因是
| A．明清闭关锁国政策不利于东西方思想的交流 |
B．封建政府对思 想舆论的极端控制与扼杀 |
| C．儒家文化思想的影响根深蒂固 |
| D．自然经济占主导地位，资本主义萌芽微弱 |
文艺复兴时期成立的新寄宿学校，对课程的设计围绕着教育学生快乐而健康地生活，成为一名负责任的公民。这主要体现了当时的
| A．蒙昧主义思潮 | B．人文主义思潮 |
| C．理性主义思潮 | D．空想社会主义思潮 |
人们在历史研究中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释也会有差异。如对哥伦布航行到美洲这一事件，过去欧洲人总以欧洲为中心来理解；美洲土著人则立足自身看问题；在全球史引导下，当今人们又有新认识。与以上不同立场相对应的观点，排列顺序正确的是
| A．侵犯；发现；文明相遇 | B．文明相遇；发现；侵犯 |
| C．发现；侵犯；文明相遇 | D．发现；文明相遇；侵犯 |
1522年9月6日，某国国王举行褒奖仪式，特地制作了一个地球仪，赠送给生还的18位勇士，说：“你们第一个拥抱了地球。”该国王是
| A．西班牙国王 | B．英国国王 |
| C．葡萄牙国王 | D．荷兰国王 |
16世纪一位外交官说，在对东方的探险中"宗教提供了借口，而黄金提供了动机"这反映了当时
| A． | 寻找黄金是为了传播基督教 | B． | 输出黄金是殖民扩张的重要动力 |
| C． | 黄金是推行外交政策的唯一手段 | D． | 追求黄金是新航路开辟的推动力之一 |
1931年经济学家凯恩斯曾把在大街上购物的家庭主妇称为爱国者。他说：“现在我们所需要的，不是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态，要多干一些实在事，多买一些东西，多制造一些东西。”从经济学上看，凯恩斯的“消费爱国论”
| A．没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果 |
| B．表明消费是生产的动力，消费刺激生产 |
| C．没有看到消费归根到底取决于生产 |
| D．提倡超前消费，反对勤俭节约 |