在下面两种情境下，用语最得体的一组是（ ）
[情境1]有一位老师到异地学校去参加优质课讲课比赛，走进新课堂，首先要跟新同学交流一下，就来了一段开场白。
[情境2]李红因家庭困难，同意学校保送她上高中。高中招生面试时老师问她：“有些优秀学生不愿被推荐，你是怕中考落榜呢，还是碍于面子不好推辞呢，还是……？”李红诚实而又得体地进行了回答。
| A．①同学们，你们好！同大家相遇，真是缘分啊，缘分。正所谓“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”。②都不是，而是因为我家庭经济困难，反复权衡，我觉得还是读高中更合适些。 |
| B．①同学们，你们好！同大家相遇，真是缘分啊，缘分。正所谓“千里姻缘一线牵，今天牵了明天牵”。②关于保送我上高中的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。 |
| C．①同学们，你们好！很高兴认识大家，希望我们合作愉快，同时合作成功。谢谢大家！②都不是，而是因为我家庭经济困难，反复权衡，我觉得还是读高中更合适些。 |
| D．①同学们，你们好！很高兴认识大家，希望我们合作愉快，同时合作成功。谢谢大家！②关于保送我上高中的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。 |
下列各组词语中，有错别字的一组分别是
| A．作弊弊端隐蔽民生凋敝 |
| B．词典修辞楚辞义正辞言 |
| C．鱼民渔业鱼场鱼龙混杂 |
| D．园林圆形圆满字正腔圆 |
依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）
①历史上的反动统治者，曾经在我们各民族中间制造种种_______，使得民族纠纷不断。
②苏州河就像大病初愈的老人，需要精心___，千万不能把各种额外的负担加到他的身上。
③东方木材厂的这场火灾，是该厂领导思想_______，忽视安全生产造成的，各厂一定要引以为戒。
④经济学家认为金融体系_______，法治体系不健全、政府保护、体制惰性等弱点对中国入世后融入国际经济构成不小的阻力。
| A．隔阂 看护 麻痹 脆弱 | B．隔膜 看护 麻木 脆弱 |
C．隔阂 保护 麻痹 软弱 | D．隔膜 保护 麻木 软弱 |
下列各组词语中，有错别字的一组分别是
| A．竖立树立交纳缴械 |
| B．尤物犹豫发泄流泄 |
| C．申请伸张功绩古迹 |
| D．画像意像订货定额 |
侬次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①在著名中医专家特诊部______的大夫，都可以称得上"专家"。
②教师节前夕，他搁下生意，______拜访读高中时的老师。
③千百年来，九寨沟的景物一直_______在荒野蔓草之中。
| A．就诊 专诚 埋没 | B．应诊 专诚 埋没 |
C．就诊 专程 湮没 | D．应诊 专程 湮没 |
下列各组词语中，没有错别字的一组分别是
| A．集腋成裘眉目清秀为虎作伥明察秋毫 |
| B．一张一弛察颜观色相辅相承心劳日拙 |
| C．挺而走险长备不懈长篇累牍汗流夹背 |
| D．鞭长莫及名门旺族刚愎自用心猿意马 |