要“加强各级各类教育和培训,大力发展职业教育特别是农村中等职业教育,全面推进素质教育”,这一做法的理论依据是
A.教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用 |
B.科技的竞争是人才的竞争,人才的培养靠教育 |
C.培养科技型人才是“学习型社会”的核心内容 |
D.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 |
我国以国家的名义隆重表彰那些“德艺双馨”的楷模,表明
A.道德是一种荣誉 |
B.我国紧紧抓住了思想道德建设这个文化建设的中心环节 |
C.为人民服务是社会主义道德建设的核心 |
D.我国加强诚信建设 |
人们总是很“吝啬”地把道德荣誉奖给那些真正堪称道德典范的人,说明
A.多数人不具备道德素质 |
B.道德是别人给予的 |
C.我国加强道德建设 |
D.道德在人们心目中有崇高地位 |
建国以来相当长的时间内,战天斗地、毁林开荒被看作为国家做贡献,如今这些行为是极不道德的。这说明
A.要加强社会主义精神文明建设,提高整个中华民族的思想道德素质 |
B.要大力开展精神文明创建活动,使人们的道德意识不断增强 |
C.道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵 |
D.要通过文化教育来提高思想道德素质 |
近年来,我国围绕文明社区、绿色社区、平安社区、和谐社区等主题,大力发展社区文化,促进了社会主义先进文化的发展。从本质上看,发展先进文化是
①社会主义精神文明的创建过程 ②立足于建设中国特色社会主义伟大实践而不断进行文化创造的过程 ③培育有理想有道德有文化有纪律的公民的活动 ④提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
2008年6月23日,胡锦涛总书记在“两院院士”大会上发表讲话,要求在全社会大力传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神,形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的社会风尚。大力发展科学事业对建设社会主义精神文明的作用是
A.科学事业是社会主义精神文明的重要组成部分 |
B.科学技术是第一生产力 |
C.发展科学事业能够弘扬科学精神,在全社会形成反对迷信和伪科学的氛围 |
D.哲学社会科学在经济和社会发展中有重要作用 |