下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（ ）
| A．动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 |
| B．通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系，证明了动物细胞也是有全能性 |
| C．动物细胞培养一般不需要脱分化过程 |
| D．胚胎干细胞培养时，加饲养层细胞是为了促进干细胞分化 |
运动可促进机体产生更多新的线粒体，加速受损、衰老、非功能线粒体的特异性消化降解，维持线粒体数量、质量及功能的完整性，保证运动刺激后机体不同部位对能量的需求。下列相关叙述正确的是
| A． |
A葡萄糖在线粒体中分解释放大量能量 |
| B． |
细胞中不同线粒体的呼吸作用强度均相同 |
| C． |
衰老线粒体被消化降解导致正常细胞受损 |
| D． |
运动后线粒体的动态变化体现了机体稳态的调节 |
我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列相关叙述，错误的是
| A． |
"更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾"可体现植物的向光性 |
| B． |
"螟蛉有子，蜾赢负之"可体现生物之间存在种间互助的关系 |
| C． |
"独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣"可体现生物对环境的适应 |
| D． |
"茂林之下无丰草，大块之间无美苗"可体现光照对植物生长的影响 |
下列关于"探究酵母菌细胞呼吸的方式"（实验I）和"培养液中酵母菌种群数量的变化"（实验II）的叙述，正确的是
| A． |
实验Ⅰ、Ⅱ都要将实验结果转化为数学模型进行分析 |
| B． |
实验Ⅰ、Ⅱ通气前都必须用NaOH去除空气中的CO 2 |
| C． |
实验I中，有氧组和无氧组都能使澄清石灰水变浑浊 |
| D． |
实验Ⅱ中，可用滤纸在盖玻片另一侧吸引培养液进入计数室 |
下列关于生态茶园管理措施的分析，错误的是
| A． |
使用诱虫灯诱杀害虫，可减少农药的使用 |
| B． |
套种豆科植物作为绿肥，可提高土壤肥力 |
| C． |
利用茶树废枝栽培灵芝，可提高能量的传递效率 |
| D． |
修剪茶树枝叶通风透光，可提高光合作用强度 |
物种甲和物种乙为二倍体植物。甲生活在阳光充足的悬崖顶乙生活在悬崖底的林荫里。在某些山地坡度和缓的地方，甲和乙分别沿着斜坡向下和向上扩展，在斜坡上相遇并杂交产生丙。若丙不能产生子代，则下列叙述错误的是
| A． |
甲和乙仍然存在生殖隔离 |
| B． |
甲种群基因频率的改变说明甲发生了进化 |
| C． |
甲、乙向斜坡的扩展可能与环境变化有关 |
| D． |
甲、乙、丙含有的基因共同构成一个种群的基因库 |