下图为植物组织培养过程示意图。下列叙述不正确的是( )
| A．植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性 |
| B．植物组织培养的目的是为了获得完整的植株 |
| C．③→④过程可能是指诱导形成植物体 |
| D．②→③的再分化过程中，需要使用细胞分裂素和生长素 |
在细胞内含量极少，但对维持生命活动必不可少的元素有（）
| A．Fe Mn Zn Mg | B．Zn Cu Mg Ca |
| C．Zn Cu B Mn | D．Mg Mn Cu Mo |
蓝藻和小麦都可以进行光合作用，其细胞中都有的结构是（）
| A．核糖体 | B．核膜 | C．线粒体 | D．叶绿体 |
在生命系统的各个层次中，能完整的表现出各种生命活动的最微小的层次是（）
| A．分子原子层次 | B．细胞层次 | C．种群和群落层次 | D．个体层次 |
下列有关“一定”的说法正确的组合是（ ）
①没有线粒体的生物一定是原核生物
②生物进化过程中种群的基因频率一定发生变化
③终止密码一定没有相应的氨基酸
④存在生殖隔离的个体之间一定不能交配
⑤与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质⑥具有细胞结构的生物其遗传物质一定是DNA
| A．③④⑥ | B．②④⑤ | C．①③⑤ | D．②③⑥ |
下列有关于实验过程或现象的叙述，不正确的是（ ）
| A．叶绿体色素分离实验中的原理是不同色素在提取液中的溶解度不同 |
| B．摘除植株的顶芽，有利于降低侧芽部位的生长素浓度并促进其发育 |
| C．研究红绿色盲的遗传方式，应在患者家系中调查 |
| D．观察低温诱导植物染色体数目的变化时，实验材料经固定处理后需用体积分数为95％酒精冲洗 |