下图为植物组织培养过程示意图。下列叙述不正确的是( )
| A．植物组织培养依据的生物学原理是细胞的全能性 |
| B．植物组织培养的目的是为了获得完整的植株 |
| C．③→④过程可能是指诱导形成植物体 |
| D．②→③的再分化过程中，需要使用细胞分裂素和生长素 |
随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确的是（）
| A．转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物基因库 |
| B．基因污染是一种不可以扩散的污染 |
| C．杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因，可能破坏生态系统的稳定性 |
| D．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存 |
蛋白质工程是新崛起的一项生物工程，又称第二代基因工程。下图示意蛋白质工程流程，图中A、B在遗传学上依次表示（）
A．转录和翻译 B．翻译和转录 C．复制和转录 D．传递和表达
人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是（）
| A．大肠杆菌 | B．酵母菌 | C．T4噬菌体 | D．质粒DNA |
下图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，这一步需用到的工具是（）
| A．DNA连接酶和解旋酶 | B．DNA聚合酶和限 制性核酸内切酶 |
| C．限制性核酸内切酶和DNA连接酶 | D．DNA聚合酶和RNA聚合酶 |
科学家常选用的细菌质粒往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是（）
| A．提高受体细胞在自然环境中的耐热性 | B．有利于检测目的基因否导入受体细胞 |
| C．增加质粒分子的相对分子质量 | D．便于与外源基因连接 |