三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里．人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹面上，三角形内角之和小于180°。随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明真理是 （ ）
①因人而异的 ②具体的 ③有条件的 ③客观的
| A．①② | B．①③ | C．①④ | D．② |
走向高度精神文明的人类社会应该建立“学习型社会”，应该成为“学习型社会”。构建“学习型社会”的核心内涵是
| A．全民学习、终身学习 | B．实行高中义务教育 |
| C．推动教育信息化发展 | D．发展教育、科学、文化事业 |
下列表述正确的是
①社会实践是产生优秀文化作品的源泉 ②文化创新的需要来自于社会实践
③文化创新来源于灵感 ④文化创作的成果要服务于社会实践
| A．①③ | B．①② | C．①②③ | D．①②④ |
文化先驱们“既是传统文化的承传者，又是传统文化的叛逆者”。这表明
| A．他们的叛逆是对传统文化的彻底抛弃 | B．他们的传承是对传统文化的虔诚继承 |
| C．他们的叛逆是在继承的基础上的创新 | D．他们的创新是对传统文化的彻底剔除 |
胡适认为 ：“我们必须承认我们自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。”这种观点实际上是主张
| A．守旧主义 | B．封闭主义 |
| C．民族虚无主义 | D．历史虚无主义 |
日前出版的第6版《现代汉语词典》增收了诸如“团购”、“云计算”、“PM2.5”等新词语和其他词语3000多条，增补新义400多项，充分反映了近年来涌现的新事物、新变化。这表明
| A．文化发展是文化创新的内在动力 | B．守旧主义和封闭主义是文化创新的障碍 |
| C．文化创新能促进社会实践的发展 | D．体现时代精神是文化创新的重要追求 |