2010年1月8日,中共中央政治局召开会议,研究新形势下推进西藏跨越式发展和长治久安工作。回答1—4题会议强调,推进西藏跨越式发展和长治久安工作必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。这体现了
A.重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识 |
B.物质决定意识 |
C.搞好局部 |
D.集中力量解决主要矛盾 |
会议强调,做好西藏工作事关全面建设小康社会全局,事关国家安全,事关中华民族根本利益和长远发展。推进西藏跨越式发展和长治久安工作对确保国家安全有重要意义。这是因为
A.整体影响部分 | B.部分也制约整体 |
C.矛盾的主要方面决定事物的性质 | D.主要矛盾决定事物的发展进程 |
会议强调,推进西藏跨越式发展和长治久安工作,要坚持走有中国特色、西藏特点的发展路子。这种观点坚持了
A.两点论和重点论的统一 | B.具体问题具体分析 |
C.一分为二的观点 | D.既要抓重点,又要统筹兼顾 |
会议强调,推进西藏跨越式发展和长治久安工作,要坚持中央关心、全国支援和西藏广大干部群众自力更生,艰苦奋斗相结合的方针。体现了
A.量变和质变的辩证统一 | B.矛盾普遍性和特殊性的辩证统一 |
C.前进性和曲折性的统一 | D.坚持内外因相结合的观点 |
2011年1月17日,由中国国务院新闻办筹拍的《中国国家形象片——人物篇》在美国纽约时报广场大型电子显示屏上播出,同时也通过CNN的各个频道向全球播放,中国各领域杰出代表和普通百姓在片中逐一亮相,让世界了解一个更直观更立体的中国国家新形象。据此回答问题。国家形象宣传片的制作与播放表明
①政府具有组织文化建设的职能②增强软实力是外交活动的目的
③中国国家新形象已经深入人心④中国愿加强与世界的交流与合作
A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①④ |
有媒体认为,外国的民众除了看媒体的宣传,还会看中国人在国外的表现,从这个角度来说,13亿中国人个个都是“外交官”。为了做好“外交官”每个公民都应
①自觉履行维护国家荣誉的义务②提高依法行政的能力和水平
③培养公民意识,树立国家观念④坚定维护世界各国的利益
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
国家主席胡锦涛出席金砖国家领导人第三次会晤,发表题为《展望未来 共享繁荣》的重要讲话,指出:过去10年里,和平、发展、合作的时代潮流更加强劲;同时局部冲突和热点问题此起彼伏,影响着世界和平稳定,南北发展不平衡依然突出,环境恶化、粮食安全、能源资源安全等全球性问题受到普遍关注。据此回答问题。上述材料蕴含的主要信息有
①当今世界仍然很不安宁
②不公正、不合理的国际旧秩序仍然存在
③恐怖主义成为和平与发展问题的主要障碍
④求和平、促发展、谋合作成为时代的主旋律
A.②③④ | B.①②④ | C.①② | D.①④ |
要解决材料中存在的问题就必须
①反对霸权主义和强权政治②建立国际政治经济新秩序
③肯定各国现行政策④促进世界经济特别是发展中国家的经济的发展
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
进入新世纪以来,金砖国家逐渐成为推动世界经济发展强有力的新发动机,对世界经济增长的贡献已超过50%,在国际事务中的影响也与日俱增。这表明
A.国际政治经济秩序发生了根本性的变化 |
B.南北发展不平衡仍是全球最突出的问题 |
C.世界政治经济格局正逐步向多极化演进 |
D.发展经济是发展中国家面临的共同问题 |
2011年1月19日,中美两国发表的《中美联合声明》强调:两国正在安全、经济、社会、能源、环境等广泛领域开展积极合作,并进一步深化双边接触与协调;互相尊重彼此主权和领土完整。据此回答问题。
材料中中美之间的合作
A.表明中美双方没有利益上的冲突 | B.是由两国间的共同![]() |
C.说明中美两国将共同主导当今国际事务 | D.是消除霸权主义和强权政治的根本途径 |
中美两国要尊重彼此主权是因为
①主权是一个国家的生命和灵魂②主权是构成国家的唯一因素
③主权即行使统治权力的政权机关 ④主权是国家统一而不可分割的最高权力
A.①④ | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
自2011年2月中旬开始,利比亚发生严重骚乱,国内局势持续恶化。据此回答问题。作为主权国家,我国积极采取措施撤离利比亚受困中国公民,这主要说明我国在国际社会中享有
A.独立权 | B.平等权 | C.自卫权 | D.管辖权 |
中国外交部发言人就多国部队对利比亚实施军事打击答记者问时强调:“中方一贯不赞成在国际关系中使用武力,希望利比亚局势尽快恢复稳定,避免武装冲突升级造成更多平民伤亡。”上述主张主要说明
A.冲突是国际关系的基本形式之一 |
B.我国主张在联合国框架内解决国际争端 |
C.促进世界和平与发展是我国外交政策的宗旨 |
D.维护我国的独立和主权是我国外交政策的基本目标 |
某中学高一年级学生就“如何理解我国宗教信仰自由政策”举行了一次课堂讨论,下面是四位同学提出的观点,其中正确的是
A.宗教信仰自由意味着可以到宗教场所宣传无神论
B.宗教信仰自由包括不信仰宗教的自由
C.宗教信仰自由是对信教者而言的
D.国家保护一切宗教活动