某课外活动小组的同学将取自同一水域同一深度的水装入两只500ml的透明玻璃瓶中,密封,再将其中一只用黑布包裹,使其不透光,制成“黑瓶”,另一只不做处理,作为“白瓶”;将黑、白瓶同时放入2m深的水层中,1小时后取出,测定黑白瓶中O2含量的变化值,结果如下:
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实验前 O2含量 |
实验后 O2含量 |
黑瓶 |
10mg |
8mg |
白瓶 |
10mg |
14mg |
(1)白瓶中能进行光合作用的生物是( ),黑瓶中能进行呼吸作用的生物有( )
A.浮游植物 B.浮游动物 C.细菌 D.病毒
(2)该实验瓶生物在2m深的水层时的实际光合作用效率(用O2的变化值表示)是( )
A.8mg∕小时.升 B.12mg∕小时.升
C.6mg∕小时.升 D.4mg∕小时.升
(3)在冬季,制备多个上述黑瓶,将黑瓶置于不同深度的水层中,1小时后测得各黑瓶中O2的变化值如下图所示:
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水深(m) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
30 |
氧气变化值(mg) |
+10 |
+6 |
0 |
-10 |
-18 |
-20 |
-21 |
由上表可知:白瓶光合作用强度和呼吸作用强度相等的水深是___m,此实验能否证明光照强度减弱,光合作用强度减弱?___为什么?________________________
为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表:
试管 |
底物和试剂 |
实验条件 |
1 |
1 Cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 |
37℃水浴;pH=8 |
2 |
1 Cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 |
① |
3 |
1 Cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 |
0℃水浴:pH=1.5 |
(1)请完成实验设计:①应为 。
(2)2、3号试管为一组对照实验,本实验中要探究的自变量是 ,请为该组实验拟定一个课题名称 。
(3)本实验的因变量可以通过观察_____________来确定。
(4)在1、2号试管所研究的问题中,温度属于______变量。
请完成下列实验设计并分析有关问题。
(1)为获得纯净的细胞膜,应选取___________做实验。选用该材料的原因是它_____________。
A.人的成熟红细胞 | B.人的口腔上皮细胞 |
C.蛙的红细胞 | D.鸡肝研磨液 |
(2)将选取的上述材料放入_______中,一段时间后细胞将吸水破裂。再用________方法分离得到纯净的细胞膜。
(3)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如下表。
注:线粒体、叶绿体都是细胞器
上表数据显示,细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是_________;主要区别是______。
(4)细胞膜功能的复杂程度与细胞膜上__________有关。
替可克肽(二十四肽促皮质素),为人工合成的24个氨基酸组成的多肽(一条肽链)类药物其分子式是C136H210N40O31S,其作用与促肾上腺皮质激素相同,可刺激肾上腺皮质分泌皮质激素。(假若这些氨基酸都能组成生物体的蛋白质。)
(1)不同种类的氨基酸是由于________不同,构成生物体蛋白质的氨基酸约_________种,根据能否____________分为必需氨基酸和非必需氨基酸。
(2)氨基酸之间通过________形成肽键,肽键的结构式为_________,替可克肽分子有_________个肽键。
(3)组成替可克肽的氨基酸的R基团上共有_________个氨基,_________个羧基。
如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:
(1)科学家依据_______将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是_______(填标号)。
(2)图中能进行光合作用的是_____(填标号),A、B所示细胞都有的细胞器是_______。
(3)地球上最基本的生命系统是___,图中能表示生命系统个体层次的是__________(填标号)。
(4)提取细胞膜时通常选用D图中的________细胞,原因是____________。
下图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系,其中C、D、E都是高分子化合物,C是主要的遗传物质,E是生命活动的主要承担着,A、B是组成它们的基本单位。请据图分析回答:
(1)原核生物体内的A物质有_________种,B物质在生物体内大约有________种。
(2)C、D物质的不同点表现在____________。
(3)人体内C存在的场所是_________,通常与_________染色剂作用呈现________色。