有这样一道数学题：90％×90％×90％×90％×90％=59％。它告诉我们，一项工作做 到90％已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们：（ ）
①质变是量变的结果，要重视量的积累 ②要抓住时机，实现事物的质变
③要注重系统内部结构的优化趋向 ④要立足整体，发挥整体统率作用
| A．① | B．①③ | C．②③ | D．①④ |
创新是民族进步的灵魂。我们要树立创新意识，提高自主创新能力，就必须（ ）
①具备怀疑一切，否定一切的精神
②立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进
③具有批判性思维
④对权威说不，敢于推翻权威
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
辩证否定的实质是“扬弃”，下列能体现这一哲理的是（ ）
| A．流水不腐户枢不蠹 | B．万物兴歇皆自然 |
| C．青出于蓝而胜于蓝 | D．一把钥匙开一把锁 |
置身德国的汽车博物馆，你会发现从卡尔·本茨发明第一辆马车式三轮汽车，到让人眼花缭乱的未来概念车，汽车沿着美观、速度、安全、节能、环保的路线在一步步演进。汽车演变的过程是（ ）
| A．辩证否定的“扬弃”过程 | B．量变到质变的发展过程 |
| C．具体分析矛盾特殊性的过程 | D．在事物间建立新的联系的过程 |
中央一号文件精神，多年来，都一直围绕“三农”问题展开，2010年主要精神是统筹城乡发展；2011年主要精神是加快水利改革发展；2012年主要精神是农业科技创新；2013年主要精神是发展现代农业，从中可以看出（ ）
| A．主要矛盾决定事物发展的进程 |
| B．不同事物之间存在不同的矛盾 |
| C．次要矛盾在一定条件下可以转化为主要矛盾 |
| D．同一事物发展的不同阶段有不同的矛盾 |
大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。这启示我们，想问题、办事情要正确处理好：（ ）
| A．整体与部分的关系 | B．物质与运动的关系 |
| C．前进性与曲折性的关系 | D．量变与质变的关系 |