2009年上半年某市各类经济成分在本地GDP增长中的贡献率如下图
分析上图，可以得出（ ）
| A．非公有制经济在当地经济发展中居于主体地位 |
| B．该市的国有经济在社会总资产中占优势 |
| C．该市形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的格局 |
| D．混合所有制经济在该市GDP增长中发挥着主导作用 |
中小学阶段，是价值观形成的关键时期，在这一年龄段形成的美与丑、是与非、荣与辱的观念，对人的一生都至关重要。这是因为
| A．价值观能促进人们正确认识世界和改造世界 | B．价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 |
| C．不同的价值观决定了事物的不同发展方向 | D．价值观对人们的行为具有决定作用 |
中国的“黄金周”休假制度始于1999年，在过去7年21个“黄金周”里，全国共有lO.7亿人次出游，累计旅游消费4292亿元。伴随着“黄金周”的发展，拥挤、事故、服务质量下降、景区设施欠缺、旅游资源过度开发等诸多问题也逐渐暴露，并促使人们开始反思集中休假、集中出行所造成的种种弊端。这说明
A.任何事物都是普遍性与特殊性的统一 B.正确的意识对事物发展起促进作用
C.事物的发展是前进性与曲折性的统一 D.实践是认识来源和发展的基础
D.当人们用一定的世界观观察处理问题时，世界观也就有了方法论的意义
“散文随笔的写作，只要心有意态，必有情氛，信马由缰，收桨放舟，乱花飞絮，野溪奔流，一任天然。这种写作一旦开笔，听任心灵的解脱与呈现;大脑愈有空白，笔下愈有意外而惊人的灵性出现。”这段话表明：
| A．意识是对客观事物的真实反映 | B．意识对客观事物具有反作用 |
| C．意识具有能动的创造作用 | D．意识可以摆脱客观规律进行想象和创造 |
网上交流成为政府与百姓沟通的新途径，通过政府网，许多过去老百姓不知道的书可以在网上知道，有些事情也可以在网上得到解决。这体现了
| A．科学技术的进步改变了事物之间联系的客观性 | B．人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系 |
| C．新的认识工具和技术手段的出现推动认识的发展 | D．事物的联系具有必然性、间接性、多样性 |
某先生病了，家人给他端来香蕉和苹果，他却说，医生让他吃“水果”，不是吃这些。这一病人的错误在于
| A．否认了矛盾的普遍性和特殊性的区别 | B．夸大了共性和个性的联系 |
| C．忽视了共性与个性的转化 | D．不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在 |