游客
题文

读下面的材料,按要求作文。
从前,荒郊野外有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活的硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难的向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手人寰。
以“鱼与鱼竿”为题,写一篇议论文。
要求:① 准确理解材料含义; ② 800字以上; ③ 不得抄袭、套作

科目 语文   题型 作文   难度 中等
知识点: 命题作文
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阅读下面的歌词,根据要求作文。
一天,有个富翁带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”“好极了!”“这回你知道穷人是怎么过日子的了?”言下之意是希望儿子珍惜自家的富裕生活。殊不知,儿子却回答:“我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有四条狗;咱家里仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到边的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星;还有,我们的院子只有那么一点儿,可他们的院子却有整个农场那么大!”羡慕之情溢于言表。接着儿子又说:“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!”
你对“贫穷与富有”是怎样认识的?请写一篇文章,谈谈你的思想和认识。
角度自选,立意自定,标题自拟;
不要编造虚假事实论据,不要套作,不得抄袭。
除诗歌,戏剧外,文体不限。不少于800字。

阅读下面的文字,按要求作文。
乔布斯说:“不要为别人而活。”
爱因斯坦说:“只有为别人而活的生命才是值得的。”
以上名言引发了你怎样的思考,请根据以上材料,不要脱离材料内容和含义的范围,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

阅读下面的文字,根据要求作文。
阿道夫·门采尔是19世纪德国著名画家,一天,一位画家向他诉说:“我真不明白,为什么我画一幅画只需一天时间,可卖掉它,却要等上一年。”门采尔认真地回答:“亲爱的!请你颠倒过来试试吧!要是你花一年工夫去画它,那在一天里准能卖出去。”
要求:自拟标题,不要脱离材料的含意作文,文体不限,不少于800字。

请阅读下面材料,按要求作文。
有这样一种声音,没有多余的技巧,却能唤起你灵魂深处的良知和责任;有这样一种声音,会让你卸去疲惫,会让你走进过往的回忆:有这样一种声音,会带给你心灵的震撼,会让你心中充满感动。
根据上面的材料,请以“有这样一种声音”为题目,写一篇文章。
要求:①角度自选,立意自定,除诗歌外,文体不限。②不少于800字。③不得抄袭。

阅读下面材料,然后按要求写作文。(共40分)
一个生物学家向人们讲述他观察到的蚂蚁驮稻草的情形。一只蚂蚁驮着的稻草体积比它大100多倍,小小的蚂蚁竟能搬动这么大的东西!生物学家饶有兴致地看着这只蚂蚁在地面上艰难爬行。
“然后,我看到这只蚂蚁前进的路上有一条裂缝。这条缝太宽,蚂蚁爬不过去。但不必为蚂蚁担心,它自有它的法子。它慢慢地把那根笨重的稻草横在裂缝上,然后爬到稻草上轻轻松松跨过了这条‘鸿沟’。之后,蚂蚁慢慢地把那根稻草从裂缝上拖走,继续驮着稻草赶它的路。”“我以为它驮着的是妨碍它行走的负担,实际上那也是让蚂蚁能跨过‘鸿沟’的桥梁。”
要求:①看了这则材料之后,你有何感想?请从一个侧面、一个角度构思作文。写出不少于600字的文章,题目自拟,角度自选。②文中不要出现真实的人名、校名、地名等。③卷面整洁,书写工整。

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