发展观是人们对经济社会发展总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，起初人们认为“发展＝经济增长”，后来人们认为“发展＝经济增长＋结构改善”，再后来人们认为“发展＝经济增长＋结构改善＋社会进步”，如今人们认为“发展＝经济增长＋结构改善＋社会进步＋后代人的发展”。发展观的演变表明：（ ）
| A．未经实践检验的发展观是不可靠的 | B．理性认识和感性认识相互渗透 |
C．认识不断深化、扩展和向前推移  |
D．认识的根本任务是指导实践 |
信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有( )
①价值尺度②流通手段③贮藏手段④支付手段
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
作为消费者，总是希望“质优价廉”；作为经营者，则强调“优质优价”。尽管两者关注点有所不同，但都说明商品( )
| A．是用于交换的劳动产品 | B．使用价值比价值更重要 |
| C．是使用价值与价值的统一体 | D．只有通过交换才有使用价值 |
对金钱货币认识正确的是( )
①货币的本质是一般等价物，生产、分配、交换、消费等经济活动，都离不开货币
②对于金钱，要取之有道；用之有益、用之有度
③货币具有流通手段和贮藏手段两个基本职能
④金钱是万能的
| A．① | B．①② | C．①②③ | D．①②③④ |
在电视剧《乡村爱情》中，有这样一个情节：刘能到“大脚超市”买烟，他除了支付10元的烟钱，还被谢大脚要去上次赊欠的酒钱2 0元。在这里，货币先后执行的职能是( )
| A．价值尺度和流通手段 | B．流通手段和支付手段 |
| C．支付手段和流通手段 | D．价值尺度和支付手段 |
为了密切家校联系，很多学校都开通了校讯通服务。通过定制校讯通，家长可及时了解自己孩子的各种信息、学校的各项通知等。材料中的“校讯通短信服务” （）
| A．是商品，因为具有使用价值 | B．不是商品，因为不具有使用价值 |
| C．是商品，因为是用于交换的劳动产品 | D．不是商品，因为它没有用于交换 |