十一届全国人大二次会议强调，做好2009年的工作，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。上述要求的哲学依据是
| A．主观与客观的统一是具体的历史的统一 |
| B．科学理论能够为人们的实践活动提供现成方案 |
| C．科学理论对人们的实践活动起着巨大的推动作用 |
| D．理性认识依赖于感性认识 |
2015年8月17日国务院印发《关于加快发展民族教育的决定》，全面部署加快推进少数民族和民族地区教育发展的工作，依据决定要求，我国将在全国小学高年级、初中开设民族团结教育专题课，在普遍高中思想政治课程中强化民族团结教育内容，在普通高校、职业院校开设党的民族理论与政策课程。同时，将中华优秀传统文化融入中小学教材和课堂教学。这一决定的理论依据是
①社会存在的变化决定社会意识的变化
②变革上层建筑就能促进生产力的发展
③意识形态对社会变化发展起重要作用
④生产关系必须符合生产力发展的状况
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
审美静照是艺境创构的起点。中国人的静照方式是“俯仰往还，远近取与”。美学上所谓“静照”认为，艺术心灵的诞生，在人生忘我的一刹那，其起点在于空诸一切，心无挂碍。然而，艺术境界中的空并不是真正的空，乃是由此获得充实，由心远接近真意，艺术家由此创造出引人入胜的作品。静照在艺术创作中的作用特点可以佐证
| A．艺术作品不依赖于人的主观努力 |
| B．普遍性寓于特殊性之中 |
| C．矛盾双方的统一以差别和对立为前提 |
| D．矛盾双方的同一性寓于斗争性之中 |
法国社会学家古斯塔夫 勒庞在其著作《乌合之众：大众心理研究》中认为，在群体之中，个体的人性就会湮没，独立的思考能力也会丧失，群体的精神会取代个体的精神。处理个体与群体的关系，我们应该持有的正确态度是
①坚持一分为二的观点，获得关于个体与群体关系的永恒真理
②重视联系的普遍性和客观性，在融入群体时也关注自我
③发挥意识的能动性，了解发生在群体事件背后的心理原因
④发挥科学理论的指导作用，让人们的非理性行为失去效用
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
现实生活中，很多现象往往会迷惑我们的视觉，比如下图，我们通过观察可以看出图1显示的是5个凸起的按钮、1个凹陷的按钮；图2显示的是1个凸起的按钮、5个凹陷的按钮。其实图1、图2是同一张图片，将图1旋转180度就得到了图2。人们有这样的错觉是因为在漫长的进化岁月里，大脑被深深地刻下“光源来自上方”（想一想太阳）这样一个强大的假设。这表明
①物质是世界的本原
②意识是物质世界长期发展的产物
③意识是人脑的机能
④意识活动具有高度的自觉选择性
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
党的十八大报告指出：全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮。建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，大力加强社会主义核心价值体系建设。下列关于社会主义核心价值体系的观点中，正确的有
①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向
②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现
③坚持马克思主义指导思想，就突出了社会主义核心价值体系的主题
④树立中国特色社会主义共同理想，就把握了社会主义核心价值体系的精髓
| A．②③ | B．①② | C．③④ | D．①④ |