宋代理学家朱熹在他的诗中写到：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。它说明的道理是
| A．实践是文化创新的目的 | B．实践是文化创新的源泉 |
| C．实践是文化创新的途径 | D．实践是文化创新的手段 |
在2004年12月印度洋大海啸来临之时，一4岁旅游者见状，说：“妈妈，海啸、海啸，老师讲的海啸。”大家迅速撤离，逃过了一劫。而有的地方，人们见到被海啸击起的鱼时，纷纷争着去抢鱼，却被海浪卷走了。人们不知海啸是何物，是造成惨痛悲剧的重要原因。以上材料充分说明（ ）
| A．理解比感觉更为深刻 |
| B．人们往往容易被现象所迷惑 |
| C．感性认识是不可靠的 |
| D．真理是人们对事物的正确认识 |
“有温良而为盗者，有貌恭而心慢者，有外廉谨而内无至诚者。”这句话表明（ ）
| A．事物的现象与本质是不一致的、无关的 |
| B．现象有真象与假象之分 |
| C．现象与本质总是相反的，不要被现象所蒙蔽 |
| D．认识事物要透过现象抓住本质，从感性认识上升到理性认识 |
同学们看到池塘里漂浮的树叶。有的同学认为树叶是随着波浪走的。物理老师讲：粗看起来，树叶好像是跟着波浪走，实际上树叶还停在原地，波浪只会使水面上的东西出现上下起伏。因为波浪传到的地方，水在发生振荡，这时水并不向波浪传播的地方移动，因而水面上的东西，包括树叶也不会跟着波浪走。据此完成21～22题。
21．上述事实说明（ ）
A．观察现象是一切科学认识的必由之路
B．现象有真象和假象，认识了现象不等于认识了本质
C．感觉是不可靠的、没有用的
D．现象和本质密切联系、不可分割
22．上述材料还告诉我们（ ）
A．只有认真学习哲学的人才能认识事物的本质
B．一切感性认识都是不可靠的
C．广博的知识、科学的思维是正确认识事物的基础
D．科学的理论对实践有正确的指导作用
传说古希腊哲学家、物理学家阿基米德在一次浸浴时，从浴缸溢出的水中受到启发，从而提出了著名的“浮力定律”。这个故事直接说明（ ）
| A．规律是一种偶然的联系 |
| B．合理想象有助于更好地处理人与社会的关系 |
| C．一切事物都在变化发展 |
| D．合理想象有助于培养创造性思维 |
20世纪40年代末，DNA的分子结构仍是个谜。沃森和克里克合作研究时，起初认为DNA的分子结构可以是2条、3条或4条，并提出了3螺旋假设，但这个假设不能说明所有问题。在继承前人研究成果并且经过长期思考的基础上，他们终于明白：只有2股链才可能解释所有问题，后来支持这一模型的实验证据也陆续出现。关于基因“双螺旋结构模型”的发现表明（ ）
①科学假设是合理想象与创造性思维的成果
②创造性思维是天才人物头脑的特有机能
③科学假设也要经得起实践检验
④科学假设的正确性就在于能较好地解释有关现象
| A．①②③④ | B．①② | C．③④ | D．①③④ |