。尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如下表所示，
| KH2PO4 |
Na2HPO4 |
MgSO4·7H2O |
葡萄糖 |
尿素 |
琼脂 |
| 1.4 g |
2.1 g |
0.2 g |
10 g |
1 g |
15 g |
| 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到100 mL |
实验步骤如图所示。请分析回答。
（1）此培养基 （能/不能）用于植物组织培养，理由是 。
（2）培养基中加入尿素的目的是 ，这种培养基属于 培养基。
（3）“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的 和 ，实验需要振荡培养，原因是 。
（4）图中将细菌转到固体培养基上时，可采用 或 接种，获得单菌落后继续筛选。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定：在以尿素为惟一氮源的培养基中加入 指示剂，接种并培养初步筛选的菌种，若指示剂变成 色，则可准确说明该菌种能够分解尿素。
（5）在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是 ，需要消毒的是 （填序号）。①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
（6）在进行分离分解尿素的细菌实验时，A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的实验结果产生的原因可能有 （填序号）。
①土样不同 ②培养基污染 ③操作失误 ④没有设置对照
（7）实验结束后，使用过的培养基应该进行 处理后，才能倒掉。
已知酵母菌能进行有氧呼吸也能进行无氧呼吸。现将一定量酵母菌放入盛有葡萄糖培养液的锥形瓶中，塞紧瓶口进行培养。根据已
经学过的相关知识回答下列问题。
（1）刚开始时，酵母菌进行＿＿＿＿＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，写出该过程中呼吸作用的反应式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）一段时间后，随着＿＿＿＿＿＿降低，酵母同时进行＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。
（3）随着时间继续延长，酵母只进行＿＿＿＿＿＿，该过程呼吸作用的产物为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）如果进行呼吸作用的是乳酸菌，则该过程的反应式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
下图是动物某分泌细胞。向细胞内注射用放射性同位素3H标记的氨基酸，一段时间后，在细胞外检测到含有放射性的分泌蛋白质。请回答下列问题([ ]内填序号)：
（1）请举例写出3种分泌蛋白质：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
（2）放射性同位素将依次出现在图中的部位是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(填序号)
（3）⑥的分泌蛋白质首先是在[ ] ＿＿＿＿＿＿合成的。
（4）图中②是＿＿＿＿＿＿，在细胞内被形象地称为深海中的潜艇。
（5）分泌蛋白的合成、运输和分泌过程中，需要的能量主要是由[ ]＿＿＿＿＿提供的。
（6）如该细胞是成熟的植物细胞，则还至少具有的细胞结构为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿ 。
(10分)右图为某单基因遗传病的家系谱图，致病基因为A或a，请分析回答下列问题：
（1）该病的致病基因在染色体上，是性遗传病。
（2）Ⅱ—2的基因型是。
（3）Ⅲ—2若与一携带该致病基因的女子结婚，生育出患病女孩的概率是。
（4）Ⅲ—2若与一携带该致病基因的女子结婚，生育一个男孩正常的概率是。
(8分)下图是同一种雄性动物体内有关细胞分裂的一组图像，请据图回答下列问题：
（1）各图中进行减数分裂的是,
（2）③图所处分裂时期是。
（3）该动物的体细胞中有对同源染色体；具有同源染色体的细胞是。
(14分)根据下图光合作用图解回答下列问题：
（1）光反应是在_________________上进行。暗反应在_________中进行。
（2）叶绿素分子利用所吸收的光能首先将H2O分解成__________和_________。
（3）暗反应阶段发生的两个主要的化学变化是_______________和__________________。
（4）空气中适当增加_______________浓度后可增加作物产量。