第二节：写作（满分30分）
假如你是李明，是某校高三的一名学生，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现焦虑症状，如睡不好觉、吃不下饭、头晕乏力等。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映问题斌给出你的建议（至少三条），来帮助这些同学克服这一问题。
注意：词数120—150 个左右。开头已给出，不计入词数。
Dear editor,
I’m Li Ming of Senior Three. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.
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假如你叫李华，是开封市某中学学生。最近你校在为一批来自英国的学生征询住宿家庭，你有意申请。请根据下表提供的信息用英语给校长写封信，说明你的理由。
| 住房条件 |
宽敞、整洁、环境优美 |
| 语言优势 |
擅长英语，父母是英语教授，不会有交流困难 |
| 接待经验 |
上个月刚刚接待过两名美国学生 |
| 参观游览 |
父亲可驾车陪同参观附近的名胜 |
注意：
1.词数100左右，短文开头和结尾已给出，不计入总字数；
2.所写短文需包括已提供的所有信息；
3.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir,
I’m writing to request a valuable chance to be one of the host families of the British students.
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Yours,
Li Hua
目前，就业形势越来越严峻。就业压力不仅是大学生无法回避的现实，也是高中生需要考虑的问题。就此你校编辑部开展了一次题为“就业危机对高中生的启示”的英语征文活动。请你根据以下提示，写一篇征文，阐明你的观点。
1. 努力学习，拓宽知识面； 2. 发展才能，提高个人素质；3. 加强合作精神，培养团队意识；
4. 了解社会需求，做好人生规划； 5. 你的观点……
注意：1. 词数120左右 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯 3. 文章开头已写好，不计人总词数。
What We High School Students Learn from the Job-hunting Crisis
As we all know, the employment situation is getting more and more serious now. Being high school students, what can we learn from it?
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假如你是美国的Mike，你的朋友张平打算到国外留学，他写信询问你什么样的中国学生最受国外高校青睐。请你根据下列要点给对方写一封回信：
1. 语言能力是基础
2. 适应能力很重要
3. 兴趣爱好被看重
4. 要有社会责任感
注意：词数100左右。
Dear Zhang Ping,
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Yours,
Mike
假定你是某中学的学生李华。请用英语给出版社的编辑写封信，表达你对现在使用的英语材料的看法，内容主要包括：
优点：
1.话题广泛；
2.图片丰富；
3.有助于提高学习兴趣。
建议：适当降低词汇难度。
注意：
词数100左右；
可以适当增加细节，以使文章连贯；
开头语已为你写好，不计入总词数。
Dear Editor，
As a student reader, I’m writing to talk about the English textbooks published by your house．
在很多公众场合，我们都可以看到“中式英文”（Chinglish）的标识，我们是否应该彻底清理这些 Chinglish 呢？请结合下面信息，以“Should We Get Rid of Chinglish?”为题，写一篇英语短文。 赞成 1.外国人很难看懂。2.我们应该学习标准英文。反对 1.“中式英文”丰富了英语本身。2.“中式英文”为我们的生活增添了乐趣。你的观点 ？