江苏松江、太仓一带原是中国手工棉纺织业中心，素有“衣被天下”的盛名。鸦片战争以后，由于洋布畅销，“松太布市消减大半”。东南沿海许多以纺织为业的乡村，也受到很大冲击，已无棉可纺，无布可织。这一历史现象反映了中国
| A．出现了资本主义萌芽 | B．商品经济渐趋衰落 |
| C．民族纺织工业兴起 | D．自然经济开始解体 |
一位历史学家在论述民国思想史时说：“它似乎为中国提供了一套能够全方位解决中国一切问题的方法。在理论层面上，它提供了一套完整、普遍和科学的世界观；这套世界观教人们摈弃了‘科学思想’名义掩盖下的西方帝国主义行为，并把中国的落后挨打归咎于和封建军阀相勾结的金融帝国主义对中国的奴役”。这里的“它”指的是
A．民主与科学思想 |
B．马克思主义 | C．新三民主义 | D．三民主义 |
“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉居于主人的主动
的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是
A．传播西方进化论与人性思想 Ｂ．打击袁世凯尊孔复古行径
C．抨击立宪道路号召暴力革命 D．批判封建思想唤醒民众觉悟
1912年成立的中华民国南京临时政府被称为亚洲第一个“美国式”的资产阶级共和国。其政权的组织形式也被称为是美国的“仿制品”。究其原因主要是
A．实 行民主共和制 |
B．在美国支持下建立 |
| C．实行责任内阁制 | D．确立了君主立宪制 |
甲午一战，天朝再败于东邻维新之岛国日本，举国深感耻痛，中国知识精英痛定思痛之余，在文化自觉上又进一层（金耀基《文化自觉、全球化与中国现代性之构建》）。当时“中国知识精英”的着力点是
| A．经济的现代化 | B．器物的现代化 |
| C．制度的现代化 | D．精神的现代化 |
从1872年到1875年，清政府每年派遣30名幼童留学，同时规定幼童留学生每3个月学习华文14天，内容为《孝经》和圣谕。清政府派遣幼童留学的主要目的是
| A．弘扬传统文化 | B．扩大中国影响 | C．培养强国人才 | D．废除科举制 |