为了研究温度和pH对酶活性的影响，做了如下实验。
⑴为了探索温度对酶活性的影响，需进行如下操作：
①取3支洁净的试管．编号并注入2ml淀粉溶液；
②同时向各试管注入lml唾液淀粉酶溶液，并保温5min； ③同时向各试管滴1滴碘液；
④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保温5min； ⑤观察实验现象。
a.请写出完成该实验的正确操作顺序： .
b.某同学做完该实验：三支试管内都出现了蓝色，经过检查，他的实验操作步骤均正确，所用的试剂、器材等均符合实验要求，那么，出现这一现象的原因可能是 ；
相应的解决方法是 
.
(2)为了探索pH对酶活性的影响，进行如下操作；
①取5支洁净试管，编号A～E；
②往5支试管中加入等量的胰蛋白酶溶液；
③按下表要求调节各试管内的pH；
| 试管编号 |
A |
B |
C |
D |
E |
| pH |
4 |
6 |
7 |
8 |
10 |
④现有稀释的鸡蛋清液体和鸡蛋煮熟后的蛋白碎块供选择，应该选择 作为底物加入5支试管中进行实验，效果较好：理由是
⑤将5支试管均置于相同的适宜温度条件下，记录消化蛋白质所用的时间。
下表为某同学以其中的一种底物进行实验所测得的时间：
| 试管编号 |
A |
B |
C |
D |
E |
| pH |
4 |
6 |
7 |
8 |
1 0 |
| 消化蛋白质所用的时间（min） |
＞100 |
30 |
18 |
11 |
35 |
a.从表中可知，在上述各pH条件下,胰蛋白酶活性最强的是pH＝ 。是否可以认定该pH就是胰蛋白酶的最适pH? .
b.为判断蛋白质是否被消化，某同学选用双缩脲试剂进行检验，这一做法是否正确? 。说说你的理由： 。
下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：
（1）碳在生物群落内以的形式进行流动。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是作用；无机环境中碳的来源
有（填数字序号）。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，主要体现了生态
系统、的功能特点。
（4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为。若②中的种群及相互关系如图2，若鹰体内有机物增加15克，假设鹰从各条食物链中获得的能量相等，至少需要消耗植物克。
(7分)下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程。请据图回答问题。
（1）图中②为细胞，④为细胞。（2）⑦与④功能上的区别是。
（3）抗体从在细胞内合成到分泌至细胞外涉及的细胞结构有。
下图甲是反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答：
（1）图甲中的（填字母）组成反射弧；图乙是图甲中（填字母）
的亚显微结构模式图。
（2）突触间隙的存在使神经信号的传递只在某些化学物质参与下完成，递质由A细胞合
成，经过（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与
融合，使递质释放到突触间隙。同时，为了保证神经递质的顺利释放，在突触小体内还应含有较多的（细胞器）供应能量。
（3）突触后膜上“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞兴奋，而在突触前膜上没有“受体”，导致信号传导的特点是；突触后膜上的受体的化学本质是。而兴奋通过突触由前一个神经元传递到后一个神经元的过程中，信号的变化情况是。
植物的生长发育受到多种激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物生长。图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题：
①生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如、（写出两处）；
②图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是______________________，此实验的对照组是__________中培养的幼苗。
我国于2010年10月1日成功发射“嫦娥二号”飞船，“嫦娥二号”除了用于月球探测外，还进行了许多科学实验。某农科所通过太空育种技术，将普通白色纤维的棉花培育出免染色、含有天然紫色素的低碳环保型新品种。若用紫色短纤维新品种植株（甲）、（乙）分别与白色长纤维植株（丙）进行杂交，结果如下表。
| 组合序号 |
杂交组合类型 |
子代的表现型和植株数目 |
|
| 紫色短纤维 |
白色短纤维 |
||
| 1 |
紫色短纤维（甲）×白色长纤维（丙） |
210 |
208 |
| 2 |
紫色短纤维（乙）×白色长纤维（丙） |
280 |
0 |
（控制棉花纤维的白色与紫色、长与短的基因分别用A、a和B、b表示)
请回答：；
（1）太空育种技术的遗传学原理是。通常采用萌发的种子作为处理材料，主要原因是。
（2）从上述实验结果分析，两对性状中，是显性性状。两组杂交子代中的紫色短纤维基因型是