下图甲为某市一生态农业发展模式图,请据图回答有关问题:
(1)该生态系统实现了物质和能量的____;试指出图中一处不属于能量流动的箭头________________________。
(2)该生态系统的主要成分是____。该生态系统能否维持其稳定性主要取决于__的控制作用。
(3)沼气池中的生物细胞中都存在的细胞器是____。
(4)若要提高农业生态系统的抵抗力稳定性,可科学增加农田中的_______。
(5)甲图中食用菌的作用是________________________。
(6)乙图是农作物同化的能量流动途径,请在图中适当位置用箭头和文字补充其他能量去向。
下图甲表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素;图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系。请据图回答:
(1)在寒冷环境中,血液中含量会增加的激素有(填字母),体温调节过程属于调节。
(2)A、B激素对垂体的作用效应分别是。
(3)D代表的激素是胰岛素和胰高血糖素,影响其分泌量的刺激从根本上来说是。
(4)骨骼肌受神经支配,运动神经末梢和骨骼肌之间靠Ach(乙酰胆碱)传递信息,Ach是一种兴奋型递质,在没有神经冲动传过来时,Ach存在于图乙(填代号)中。当神经冲动传到轴突末梢时,Ach进入③中,然后与Ach受体结合,引起肌肉收缩。在Ach进入③的过程中,穿越生物膜的层数是。
(5)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生抗体,它除与病毒结合之外,还能与Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。在免疫学上此种重症肌无力属于一种病。
植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用,植物的生长发育是多种激素间相互协调、共同调节的结果。请分析回答下列问题:
(1)目前公认的植物激素共有五大类、除生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸四大类外,植物体内还有,也属于植物激素。
(2)已知顶芽中生长素、赤霉素、细胞分裂素含量高,伸长茎中生长素、赤霉素含量高,从细胞学角度来分析,说明生长素和赤霉素主要通过促进而促进生长,细胞分裂素主要通过促进而促进生长。
(3)甲同学为验证“幼嫩叶片可产生生长素,生长素可阻止叶柄脱落”的结论。设计了一个实验,实验步骤为:
①取一盆生长状况良好的植物,去掉幼叶的叶片,保留叶柄;
②观察幼叶叶柄的脱落情况。
请你用所学知识,指出甲同学实验设计的两点不足之处。
其一:;其二:。
(4)乙同学发现成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素,细胞分裂素能否抑制叶片衰老?设计如下实验探究细胞分裂素的作用。
实验步骤:①选取一片生长健壮、面积大小适宜的叶片,沿叶脉在叶片左半部分涂上一定浓度的细胞分裂素,在叶片右半部分。
②记录叶片左右两部分保持鲜绿的时间。
实验预测结果与结论:
①若,则细胞分裂素无延缓叶片衰老的作用。
②若,则细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
③若,则细胞分裂素有促进叶片衰老的作用。
请据图回答相关问题。
(1)图甲中细胞A为内分泌腺细胞,它分泌的激素通过血液循环到达并作用在靶细胞上,请填写与细胞A分泌激素一定相关的细胞器。
(2)图乙中如果靶细胞是肾小管和集合管细胞,则①表示的激素为,该激素由
分泌,由释放。
(3)图乙中②可与激素结合,则②表示的结构及组成成分分别是、。人类的糖尿病有Ⅰ和Ⅱ两种类型,Ⅰ型与内分泌腺和激素水平有关;Ⅱ型与靶细胞有关,试根据上述过程阐释Ⅱ型糖尿病的发病机理可能是。
(4)吃饭前后,人体调节血糖平衡作用在肝细胞上的激素有哪些?。
(5)若①取自雄鱼的垂体提取物,靶细胞为雌鱼的卵巢细胞,则①(能或不能)促进雌鱼卵的成熟和排放。
(6)若图乙中①为性激素,正在进行反馈调节,则靶细胞可能是。
气候变化与生态系统的碳循环密切相关。下表为A、B两个不同时期陆地生态系统与大气环境的碳交换情况。
时期 |
碳吸收量/(kg C·a-1) |
碳释放量/(kg C·a-1) |
A |
1.20×1014 |
1.20×1014 |
B |
1.20×1014 |
1.26×1014 |
(1)生态系统碳的吸收主要是通过作用实现的,碳的释放主要是通过作用实现的。
(2)表中时期的生态系统处于稳定状态,原因是。
(3)由于过度的人工碳排放,破坏了生态系统的,导致大气中增加并引起了全球气候变化。
(4)人们正在积极开发新能源以减少碳排放。如“叶绿素太阳能电池”是模仿类囊体吸收光能的特征而制造的,类囊体吸收光能的过程发生在光合作用的阶段;又如经改造的蓝藻能在细胞内将光合作用产生的直接发酵转化为燃料乙醇。
在下面的三个生态系统中,它们的食物链(网)各是:
A. 草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→鹰 B. 草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→鹰
(1)在以上三个生态系统中,抵抗力稳定性最强的是。
(2)在生态系统C中,鼠的数量骤然减少会引起蛇在短期内,在较长时间内。
(3)在生态系统C中:①此生态系统中共画了条食物链。其中最常的一条食物链为:
(用箭头表示,4分)。初级消费者是
。②同时占有第四、五营养级的生物有。③
这个生态系统的能量流动是从开始的。④此食物网的所有生物能否构成一个种群、群落或生态系统?。(能或不能)