Ⅰ.图1表示下丘脑参与的部分调节过程,A~D代表激素,①~④表示过程。据图回答。
(1) 下丘脑在维持人体水和电解质平衡中起重要作用。图1中激素A的名称是 。
(2) 饥饿状态下,导致血糖升高的神经调节过程是:低血糖刺激下丘脑,一方面引起____________的反射性兴奋,并由神经调节肝脏的代谢;另一方面经由交感神经,促进____________和胰岛a细胞分泌激素B和C,以协同升高血糖。
(3)给成年的肥胖者和非肥胖者一次性口服足量的浓葡萄糖溶液后,测定血液中葡萄糖和胰岛素浓度,结果如图2所示。
开始时的30min内,血糖上升的直接原因主要是小肠腔中的葡萄糖通过 方式被吸收入血液。30 min后,在较高浓度 的调节下,肝细胞内的反应过程_______(填图1中的数字序号)显著加强,使血糖恢复正常。
②由图2可以看出肥胖者胰岛素调节血糖的效率非常低,肥胖者患糖尿病的原因最可能是
。
Ⅱ.为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:
(1)在上述实验中设置A瓶,可证明
(2)将A瓶分别与其余的装置比较,可以得出哪些结论?
(3)现在研究者想进一步研究在活体实验条件下,甲状腺激素含量对TSH分泌的影响,请从下列所给实验材料及器具中选出所需的并设计实验。
供选实验材料及器具:大白鼠若干只、甲状腺激素、生理盐水、普通饲料、注射器
实验步骤:①
②
③
(10分)如下图1是细胞中3种化合物含量的扇形图,图2是活细胞中元素含量的柱形图,据图回答问题:
(1)若图1表示正常细胞,则A、B化合物分别是、,两者共有的元素中含量最多的是(用图2中的字母表示)
(2)若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为
(3)图2中数量最多的元素是c,这与细胞中含量最多的化合物有关。
光学显微镜是中学生最常用的实验仪器。下图中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离。请回答下列问题:
甲乙
(1)上图表示显微镜的_______镜,在显微镜下观察细胞时,应先用图中镜观察。
下图示光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。请看图回答:
(2)在观察中,③与④的显微视野中比较明亮的是。
(3)当显微镜的目镜为5×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变,物镜换成40×,在视野中可看到这行细胞中的个,假若原来视野范围内共有64个细胞,转换后在视野中可看到细胞个。
春天将活的幼嫩枝条切成段,悬于潮湿的空气中,几天后会出现如图所示的现象:
(1)造成芽向上生长、根向地生长的因素是 ,这种现象在生物学上叫_________。由于这种因素而导致植物体内的分布不均。
(2)由图可知,在一定范围内,茎段中生长素浓度高的一端有利于生_________,浓度较低的一端则有利于生_________。
(3)在一定浓度范围内,高浓度的生长素对植物生长会产生相反的作用。松柏类植物具有显著的_________,而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越大。同理,在农业上,较高浓度的生长素可用于除去小麦、玉米田里的_________杂草。
(4)生长素浓度在形态学下端逐渐降低的可能原因是_________。
右图为甲状腺活动调节示意图,请据图回答
(1)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的和垂体分泌的的调节,使甲状腺激素分泌量增加,这种调节方式为。
(2)下丘脑和垂体的活动,又受血液中 含量多少的调节,这种调节方式称为调节。(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成分泌不足,导致过程(填序号)加强所致。(4)垂体还能分泌与甲状腺激素有协同作用的激素,促进人体正常的生长发育。
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是_________,乙图是甲图中______(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的_____________。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是______________,它们通过突触前膜的方式为________,该物质将与B上的________结合,将引起突触后膜的电位变化为________,信号物质作用于突触后膜会引起突触后膜产生________。兴奋不能由B传到A的原因是___________________ _______________。
(3)在一个完整的反射弧中,若此图甲结构数量越多,神经冲动的传导速度相对________,与图中突触小泡形成有关的主要细胞器有________。
(4)假设a是一块肌肉,现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉;刺激b处,肌肉。(填“收缩”或“不收缩”)