为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素，某生物小组作了以下两个实验。
【实验一】每隔三天，将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除，并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果如右图所示：
图中曲线a表示_______________激素，正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成_____________关系。
【实验二】每隔三天，向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，重复多次。结果发现两种激素含量总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因：
当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，刺激_____________合成和分泌的___________________增多，进而促进甲状腺合成并分泌甲状腺激素增多。当甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会__________垂体和__________的合成和分泌活动，从而使相应的激素含量下降。
【实验三】为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学进行了如下实验：饲养两只生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，给丙鼠每天喂含碘的食物，给丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时间后对两只鼠体内的甲状腺激素含量进行测定。
请指出该同学实验中不科学的做法：①_________________，②_________________。
用2mol·L－1的乙二醇溶液和2mol·L－1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞，观察质壁分离现象，得到其原生质体体积的变化情况如下图所示。请据图回答：
(1)原生质体体积A→B段的变化说明：在该段时间内水分从原生质体__________，细胞液浓度__________；
(2)在1分钟后，处于2mol·L－1蔗糖溶液中的细胞，其细胞液浓度将__________，此时，在细胞壁与原生质层之间充满了__________，要使该细胞复原，应将其置于__________中；
(3)在1分钟后，处于2mol·L－1乙二醇溶液中的细胞，其原生质体体积的变化是由于__________逐渐进入细胞内，引起细胞液浓度__________（变大、不变、变小）；
(4)并不是该植物的所有活细胞均可发生质壁分离，能发生质壁分离的细胞还必须具有__________。
下图是有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图回答问题。
（1）根据丙图的特有变化特征，可以判断该图表示的是植物细胞的有丝分裂。判断的依据
是____________________________________________。
（2）观察染色体的最佳时期是图中的_________所示的时期。
（3）染色单体数和DNA数目相等且不为零的细胞是图中的_________________。
（4）上述细胞有丝分裂的先后顺序是___________________________________。
（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了细胞周期的某个时期，该时期细胞内的主要变化
特点是__________________________________________________________________。
下图是某植物叶肉细胞中光合作用
和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中a、b表示物质，①～④表示生理过程。据图回答：
(1)图中物质a是______，①过程中与a物质产生有关的色素分布在___________________ 上。
(2)②过程中发生的能量变化是______________________________________________________，图中生理过程的能量最终来源于____________。
(3)当b供应量突然减少时，C3、C5的含量变化分别是____________，④过程中a利用的具体部位是______________，若无a供应，则此植物细胞呼吸的产物一般是______________________。
物质的跨膜运输对细胞的生
存和生长至关重要。下图表示的几种物质经过细胞膜的运输方式，请据图
回答问题：
(1) 组成细胞膜的A、B两种物质通常不是静止的，而是处于运动状态的，这说明细胞膜具有________________性。
(2) 如果图中的细胞膜是红细胞的，则氨基酸、葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是
[ ] ________________、 [ ] ________________、
[ ] ________________。
（注：[ ]中填图中的序号，________上填名词）
(3) 人们设计出一种膜结构，这种膜结构能将有毒重金属离子阻挡在膜的一侧，以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染，这是模拟生物膜的 ________________ 性。
下图为DNA分子结构示意图，请据图回答：
（1）指出下列标号的名称：
2 ________________、
7_____
（2）DNA是遗传信息的携带者，每个个体中DNA的________________序列各有特点，决定了生物个体的特异性。