我国东汉时期的王充认为：“人，物也；物，亦物也，物死不为鬼，人死何故独能为鬼？”下列观点与之不一致的世界观是
| A．生死有命，富贵在天 | B．形者神之质，神者形之用 |
| C．心之官则思 | D．人病则忧惧出，忧惧则鬼出 |
美国的金门大桥是“4＋4”八车道模式，由于上下班车流在不同时段出现两个半边分布不均的现象，桥上经常发生堵车问题。一个年轻人建议把原来“4＋4”车道模式按照上下班的车流不同，改为“6＋2”或“2＋6”模式。整个桥面的车道仍是八车道，但堵车问题得到很好的解决。这个金点子为当地政府节约了再造一座大桥的上亿资金。故事告诉我们
①系统内部结构的优化使整体功能得到最大的发挥
②发挥主观能动性，利用现有资源比开发资源更重要
③整体和部分的地位在一定条件下可以相互转化
④整体与部分密不可分，部分功能时常大于整体功能
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
科基蛙是生活在大洋洲热带地区的一种青蛙，在原有的生态环境中与其他生物“和平共处”，但在“入侵”夏威夷岛后，科基蛙却打破了那里的生态平衡。这一事例体现的哲学道理是
①联系是普遍的，因而具体事物在联系系统中的作用是确定不变的
②联系是普遍的，但具体事物之间的联系是特殊的、可变的
③联系是普遍的，因而具体事物之间的联系是绝对的、无条件的
④联系是普遍的，但具体事物之间的联系是相对的、有条件的
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
“入山见木，长短无所不知；入野见草，大小无所不识。然而不能伐木以作屋室，采草以和方药，此知草木所不能用也。”东汉思想家王充批评的这种人
| A．不懂得实践是检验认识的唯一标准 | B．不懂得实践是认识发展的根本动力 |
| C．不懂得实践是认识的来源 | D．不懂得实践是认识的目的 |
以下选项中最能体现主观能动性的是
①人生由命非由他，有酒不饮奈若何②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
③请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳风④抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |
从古代的“把酒问青天”、“嫦娥奔月”，到今天的“神舟”号系列飞船对太空的探索，再到“天宫一号”的发射，太空将逐渐被我们所熟悉。这说明
①追求真理是一个永无止境的过程②人类对自然界的认识是一帆风顺的
③实践锻炼和提高了人的认识能力④实践决定认识，认识是实践的目的
| A．①③ | B．①② | C．②④ | D．③④ |