“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到其困难发展到的水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。“最近发展区理论”体现的哲学道理是（ ）
①发挥主观能动性才能更好地认识世界和改造世界
②事物的发展需要注重量的积累
③任何事物之间都是普遍联系的
④价值观具有正确的导向作用
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
某“80后”业余作家发表一部小说，获得稿酬1万元。此作家的稿酬属于
| A．按劳分配所得的收入 | B．个体劳动经营所得的收入 |
| C．按生产要素分配所得的收入 | D．知识创新的奖励收入 |
假定生产一件甲商品的社会必要劳动时间为2小时，价值为40元。如果生产者A生产该商品的个别劳动时间为1小时，那么，A在4小时内生产的使用价值总量，生产出的商品的交换价值总量和单位商品的价值量分别是
| A．2 80 40 | B．2 40 20 | C．4 80 20 | D．4 160 40 |
生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项中，体现消费对生产具有重要反作用的是
| A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 |
| B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 |
| C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本 |
| D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 |
2006年4月1日，财政部、国家税务局发布的《消费税税目调整细则》生效。该《细则》规定，新增高档手表[指销售价格在10000元（含）以上]、木制一次性筷子税目，其税率分别为20%、5%；取消护肤护发品税目。国家对消费品有选择征税的目的是
①抑制高速通货膨胀②合理调节消费行为
③间接引导投资流向④调节个人收入分配
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
在我国社会主义市场经济中，企业间的竞争越来越激烈，企业的兼并和破产现象也越来越多。企业间的兼并和企业破产
①是价值规律作用的结果②是股份制改造的最佳途径
③是市场失灵的具体表现④是优化资源配置的客观要求
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |