伴随着我国经济社会的不断发展和西方文化的不断深入，我国中学生价值取向多元化发展，中学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，以社会主义核心价值体系为导向，引领中学生科学价值观教育迫在眉睫。社会主义核心价值体系的灵魂是（ ）
| A．社会主义荣辱观 | B．民族精神与时代精神 |
| C．以马克思主义为指导 | D．树立共同理想 |
在生活中，有人掌握了电脑技术，却去当电脑“黑客”；有人掌握医疗技术，却要收取“红包”后才救治病人。这表明了
①思想道德修养比科学文化修养重要
②在提高知识水平的同时，应注重思想道德修养
③必须坚持科学文化修养与思想道德修养的统一
④科学文化修养的根本意义在于为人民服务
| A．①②③ | B．①③④ |
| C．①②④ | D．②③④ |
同学甲在假期中阅读中国四大古典名著——《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》，陶冶了思想情操，获得了许多对人生的启迪，这说明他提高了 ( )
①科学文化修养②思想认识水平③思想道德修养④对人生的认识
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
古有孔孟圣人，今有雷锋、牛玉儒，人们心目中的道德典范，总是带有不同时代的印记，道德总是随着时代的发展而被赋予新的内涵。这说明 ( )
①中国的古代传统道德有着悠久的历史，我们要全面继承和发扬
②中国古代传统美德和党的优秀革命道德是我们进行思想道德建设的宝贵资源
③历史上的传统道德已不适合今天的国情，我们应该抛弃
④对待传统道德，我们应批判地继承和发扬，并不断发展创新
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
坚持马克思主义的指导地位，不会妨碍文化多样性的发展，这是因为 ( )
①坚持马克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣方针是统一的
②坚持马克思主义的指导地位与社会主义文化的多样性是统一的
③指导思想的一元化不符合文化多样化发展要求
④坚持马克思主义的指导地位可以为文化多样化的发展提供正确的方向
| A．①②③ | B．②③④ |
| C．①②④ | D．①③④ |
从哲学角度看上述说法共同的错误在于
| A．没有从实际出发 | B．没有重视实践的作用 |
| C．夸大了意识的能动作用 | D．没重视意识的作用 |