“百元消费周”是指在一周的工作日期间，全部的餐饮、交通、娱乐等所有消费加起来，控制在100元之内。这引发了一场关于“节俭主义”的热议。赞同者认为该活动促使青年人反思形成合理科学的消费方式的必要性；反对者则认为这种行为不利于扩大内需、促进生产。你认为可以为双方提供的理论依据分别是
| A．建立健康消费方式；生产决定消费 |
| B．倡导适度消费的消费观；消费是生产的动力 |
| C．物质消费与精神消费协调发展；消费是生产的目的 |
| D．要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神；生产为消费创造动力 |
20世纪60年代，美国总统肯尼迪问起“危机”这个词用汉语怎么解释，有人说，在汉语里，危机由危险和机会两个词组成，即危险意味着机会。肯尼迪听后拍案叫绝，说：“中华文化能把两个毫不相干的词融成一个东西，太伟大了。”肯尼迪对中华文化的感叹体现了（）
| A．中华文化博采众长 | B．中华文化源远流长 |
| C．中华文化博大精深 | D．中华文化兼收并蓄 |
一个作家的作品保持生命力的关键是（）
| A．多写作品 | B．紧跟时代 |
| C．接受高等教育 | D．植根于社会实践，关注最广大人民群众的根本利益和文化需求 |
“入乡随俗”表明了（）
| A．优秀文化取代落后文化 | B．对传统文化的继承 |
| C．不同的文化具有共性 | D．尊重文化的多样性 |
温总理以白居易的诗句“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”告诫官员，要时时惦记百姓疾苦。温总理“以诗言志”表明（）
| A．传统文化是现代思想的主要源头 | B．传统文化是在历史发展中形成的 |
| C．传统文化仍有现实意义 | D．传统文化是民族生存的基础 |
汉刘向在《说苑·指武》中写道：“圣人之治天下也，先文德而后武力”。凡武之兴为不服也。文化不改，然后加诛。 ” 这句话阐述的道理是（）
| A．治理国家要完全依靠文德 | B．教育与武力对治理国家同等重要 |
| C．圣德的皇帝都是靠文化治理国家 | D．强调教育感化在治理国家中起到重要作用 |