下列示意图分别表示某雌性动物(体细胞中染色体为4条)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图像。请分析并回答：
(1)图1中a～c表示染色体的是_______，图2中表示二倍体体细胞分裂时期的是_______。
(2)图1中Ⅲ对应于图2中的__________，图2中丙所示的细胞有________个染色单体。
(3)图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程，细胞内发生的分子水平的变化是________________________；由Ⅱ变化为Ⅲ，相当于图2中的_____________的过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是___________________。与图1中__________对应的细胞内不可能存在同源染色体。
如图为细胞融合的简略过程，请据图回答：
(1)若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已处理，除去了______________；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是______________。融合完成的标志是______________。
(2)若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用______________技术把D培养成植株。
(3)若A、B是动物细胞，一般取自__________________________，然后用______________使其分散开来；A、B到C的过程中常用的但不能用于植物细胞培养的手段是______________，所形成的D称为______________。
(4)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了______________。注射后小鼠身体产生了相应的免疫反应，生成了______________，图中B为______________。
(5)若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有______种，用来培养的D细胞应该是______________。从中选择出它的方法是____________培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和______________________________________。
1997年，科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中表达成功。如下图，请据图回答问题。
(1)此图表示的是采取______________方法获取__________________________基因的过程。
(2)图中①DNA是以____________为模板，_____________形成单链DNA，在酶的作用下合成双链DNA，从而获得了所需要的____________________________。
(3)图中②代表的是_________________酶，在它的作用下将质粒切出_______________末端。
(4)图中③代表重组DNA，含_______________基因。
(5)图中④表示的过程是___________________________________
下图表示某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。
回答下列问题：
（1）用①和②培育⑤所采用的方法I和Ⅱ分别称和，其培育出⑤所依据的原理是。
（2）由③培育出④的常用方法Ⅲ是。由③经Ⅲ、V育成⑤品种的育种方法称，其优点是。
（3）由③培育出⑥的常用的试剂是，其形成的⑥称。
下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：
（1）上图中属于有丝分裂的是。（填图中序号）
（2）图中2细胞处于哪个时期？。
（3）图中4中有条染色体，有个DNA分子，有
对同源染色体。
（4）图3细胞中有个四分体，其中的DNA与染色体数目之比为。
（5）不具有姐妹染色单体的细胞是。（填图中序号）
下图是某种伴性遗传病的家族系谱图（假设该病受一对遗传因子控制，A是显性、a是隐性,）：
（1）该遗传病是受上的隐性基因控制的。
（2）II1、II3、II 5的基因型分别是、、。
（3）III1的致病基因最有可能来自于第Ⅰ代的号。
（4）III2与正常男性结婚，其所生子女患病的可能性是。
（5）若Ⅰ1的母亲是该遗传病患者，则Ⅰ1的父亲的基因型是。