第三部分：书面表达(15分)
假设你叫李华,你们学校开展了“网络课堂”计划，同学们可以通过校园网互相帮助，解决学习上遇到的困难。请你根据以下要点写一封电子邮件给你的外国笔友Jason ，向他介绍“网络课堂”计划。
内容要点：
1．可以通过网络课堂结成学习互助小组；
2．可以在论坛（forum）上发帖子，讨论学习上遇到的困难；
3．定期组织活动，交流学习经验。
注意：
1．内容应包括以上所有信息。
2．词数：80-100左右。信的开头和结尾已经写好，不计入总词数。
Dear Jason,
I’d like to tell you about the “Network Class Plan” in my school.
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Do you have such a network class in your school? Looking forward to your reply.
Yours,
Li Hua
假如你是某高中学生李雷，进入高中后，你觉得学英语的方式和初中有很大不同，你给自己的英语李老师写了一封信，讲述自己的英语学习情况。要包括以下内容：
1．开始学习高中英语时，觉得英语比初中英语难很多，几乎丧失信心。
2．后来认识到英语的重要性。
3．每天努力学习英语。
4．向老师和同学请教更好的英语学习方法。
5．现在英语取得了很大进步，对英语越来越感兴趣。
提示： 初中 junior high school高中 senior high school
Dear Mr. Li,
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Yours,
Li Lei
暑假国外旅行时同团的一个小女孩于上午10点左右在机场咖啡厅附近走失，请你替她焦急的父母写一份广播稿通知找人，要点如下：女孩名叫玲玲，4岁，身高110cm左右，长发大眼，身穿红裙白鞋。如发现任何线索请将小孩送到机场广播站或拨打电话677-852-4523。对提供帮助的人表示感谢。
注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 开头和结尾已为你写好。
假如你是李华，你班的留学生Charles即将结束三周的假期从美国返回。你想委托他为你代购一个剃须刀，作为生日礼物送给爸爸。请按照以下要求给他写一封电子邮件：
1．品牌：Gillette：2．价格：30美元左右。参考词汇：剃须刀shaver
注意: 1．词数100左右：
2．可以适当增加细节，以使行文连贯：
3．开头语和结束语已为你写好，不计入总词数。
Dear Charles，
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Yours，
Li Hua
假如你是校学生会主席李华，学校安排你下周末作为导游带领外籍教师Mr.Smith进行一次近郊游。请你用英语给Mr.Smith写一封电子邮件，包括以下内容：
1．自我介绍；
2．出游的时间、目的地等信息；
3．需要提前做的准备工作。
要求：1．词数100左右；
2．为使行文连贯，可根据内容要点适当增加细节。
Dear Mr. Smith,
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Yours sincerely,
Li Hua
假如你是中学生李明，家住泉州。你的英国笔友Jason来信谈到了他的故乡London，并希望了解你家乡泉州的情况。请你用英文写一封回信。
回信必须包括以下内容：
（1）自然情况：地理位置优越、气候风景宜人等；
（2）发展成就：经济发展迅速、城市高楼林立等；
（3）存在问题：交通拥堵现象、空气污染问题等；
（4）对泉州发展的看法：内容由考生自己拟定。
注意：
（1）请勿提及与考生相关的真实信息；
（2）可适当加入细节，使内容充实、行文连贯；
（3）词数不少于120；书信格式已给出，不计入总词数。
参考词汇：高层建筑 high-rise building