【生物——生物技术实践】有些微生物能合成纤维素酶，通过对这些-优题课

西瓜果形有圆形、扁盘形、长形，果肉有红色和黄色。为研究西瓜的果形和果肉颜色的遗传规律，某科研小组做了如下图实验。请回答：

⑴西瓜是雌雄异花植物，在进行杂交实验时，可避免______的麻烦。实验过程中授粉前后都要进行________处理。
⑵西瓜果肉红色对黄色是隐性，可通过________来判断。
⑶西瓜的果形由______对等位基因控制，遵循的遗传定律是_________。
⑷实验二中F₂的黄色圆形南瓜中，能稳定遗传的个体占__________。
⑸实验一的F₁自交得F₂，其表现型及比例为_________；若用实验一的F₁与实验二的F₁进行杂交，后代表现型及比例是_________。
⑹若将实验二中F₂的红色扁盘瓜的种子独立种植，单株收获，则F₃代中，有1/9植株的后代全部表现为红色扁盘瓜，有的后代表现为红色扁盘:红色圆形:红色长形=9:6:1。

研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌。为了分离和纯化高效分解石油的细菌，科研人员利用被石油污染过的土壤，对分解石油的细菌进行分离和提纯，回答下列相关问题。
⑴配置好的培养基通常可以使用__________灭菌。培养基的营养成分包括水、无机盐、碳源和______等。其中碳源应该以_______为唯一碳源。
⑵纯化菌种时，为了得到单个菌落，常采用的接种方法有两种，即______和________。
⑶该实验中使用的是固体培养基，要得到固体培养基，应在培养基中加入______做凝固剂。
⑷为了对土壤中分解石油的细菌进行计数，科研人员把不同稀释度的菌液进行涂布（每个平板加0.1毫升菌液）、培养、计数。统计结果发现稀释倍数为10³的三个平板中，菌落数分别为45、38、37。问每克土壤中能分解石油的细菌数约为______个。酵母菌细胞中有_________这是酵母菌与分解石油的细菌在结构上的最大区别。
⑸若用¹⁵N对分解石油的细菌的DNA进行标记，然后把这个细菌放在含¹⁴N培养基中培养，让其连续分裂四次，则后代中，含¹⁵N的DNA的细菌和含¹⁴N的DNA的细菌之比为______。若把分解石油的细菌的DNA提取出来用DNA酶处理得到的产物是_____。

生产实践中应用的菌种主要来自土壤，从土壤中分离微生物的实验流程如下：
土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养
请回答下列有关问题：
（1）将土壤浸出液接种到特定培养基上，可以将酵母菌从混杂的微生物群体中分离出来，获得纯种酵母菌，这一过程叫做________。在培养酵母菌的过程中，对培养基、接种环常采用的灭菌方法分别是_________。
（2）在使用酵母菌发酵生产酒精的过程中，影响酵母菌酒精发酵的主要因素有_______，常使用_______的方法从发酵液中提取纯酒精。
（3）从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择在_______环境中采集土样，所选择的培养基应以_______作为唯一碳源。
（4）纤维素分解菌能够合成纤维素酶，为了使纤维素酶反复使用，可以对纤维素酶进行_______处理，处理的方法有吸附法、共价键结合法和_______法。

下图甲是我国东海某水域中几种主要生物之间组成的食物链（网），字母表示不同的物种。图乙是图甲中能量动示意图，a表示生物D的摄入量，f表示流向生物F的能量，其他字母b、c、d、e表示能量。请回答下列问题：

（1）图甲中存在竞争关系的几组生物是______________。
（2）图乙中字母c表示______________的能量，a=_______（填字母）。
（3）若生物C是吸附在岩石上的小型海洋动物，宜用____________法调查其种群密度。在其他条件不变的情况下，若C的数量大量减少，短期内E的数量变化是_______。
（4）已知生物D的环境容纳量为K，请根据图丙所示在图丁坐标系中绘出生物D的种群数量变化与时间的关系曲线（标出B1、D1对应的数值）。

甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：
（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由_______分泌促甲状腺激素释放激素，由_______分泌促甲状腺激素。
（2）甲状腺激素的作用包括提高_____________的速率，使机体产热增多；影响神经系统的_______。甲状腺激素作用的靶细胞是_______。
（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有______________。（答出一点即可）