一些学校在探索育人方式时，特别注重校园文化氛围的创设，例如把校训、校歌、格言警句等书写在校园中的醒目位置，“让墙壁说话”。校方之所以这样设计，原因在于
①文化对人的影响来自于特定的文化环境②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化氛围影响人的思想和行为 ④文化作为精神力量能够直接转化为物质力量
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |
列宁说：“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界”。列宁的意思是说
A意识是事物本质和规律的正确反映
B意识能够直接作用于客观事物
C不同的意识其反作用是不同的
D人们在意识的指导下能够能动地改造世界
“物之生也，若聚若驰，无动而不变，无时而不移。”蕴含的哲理是
| A．认识具有反复性 | B．运动是物质的固有属性 |
| C．静止是一种不显著的运动 | D．运动和静止是辩证统一的 |
随着科技水平的提高，人类对地球形状的认识经历了“天圆地方”、“固球体”、“扁球体”和“不规则扁球体”的漫长过程。人类对地球形状的认识过程，体现的哲理是
| A．创新是对既有理论的突破和抛弃 | B．认识在实践中多次反复而无限发展 |
| C．意识随着客观世界的变化而变化 | D．对同一确定对象会有多个真理性认识 |
2006年7月8日《中国青年报》报道，会师世界杯决赛的意大利和法国队正严阵以待，为争夺大力神杯磨拳擦掌。此时，一向有“乌鸦嘴”之称的球王贝利耐不住寂寞，直言意大利队能够夺冠，这种“咒语”令意大利的球迷心中七上八下，担心自己心爱的球队被贝利“一嘴”说死。从哲学上看，担心被“一嘴”说死的观点实质上属于
| A．古代朴素唯物主义 | B．近代形而上学唯物主义 |
| C．主观唯心主义 | D．客观唯心主义 |
诗云："行百里者半九十。"这给我们的哲学启示是（）
| A． | 必须坚持实践第一的观点，做事要善始善终 |
| B． | 质变是量变的前提，量变是质变的准备 |
| C． | 量变必然引起质变，量变与质变统一于事物的发展过程之中 |
| D． | 必须重视量的积累，不可半途而废 |