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题文

(11分)下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,请据图回答问题:(其中[   ]用数字表示)

(1)甲、乙两图分别表示____和____两个生理过程。前者进行的场所是在细胞的______,后者进行的场所是[   ]________。
(2)甲图中的③与乙图中的③分别表示________和________。
(3)甲图中的②与乙图中[   ]是同一物质,其合成后的作用是________________________________。
(4)若甲图①的一段序列为……TATGAGCTCGAGTAT……,据下表提供的遗传密码推测其编码的氨基酸序列:____________________________。

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 基因诊断和基因治疗
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相关试题

长久以来,果蝇被广泛应用于遗传学研究的各个方面,摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究获得了诺贝尔奖。图甲是摩尔根在进行研究是绘制的一张图像,分析并回答下列问题:

(1)此果蝇为性果蝇,在其正常发育过程中,果蝇细胞内最多时有个染色体组。若想对果蝇基因组进行分析(参照人类基因组计划要求),应测定果蝇条染色体上DNA的碱基序列。 
(2)假如只研究图甲中的A和a,E和e,D和d三对等位基因,在该果蝇形成卵细胞时,全部含有显性基因的配子出现的比例是
(3)如果控制红眼和白眼的基因为A和a,则在果蝇的种群中果蝇眼色的基因型有种, 如果控制红眼和白眼的基因为D和d,并且该性状的基因只位于X染色体上,则在果蝇的种群中果蝇眼色的基因型最多有种。
(4) 如果控制长翅残翅的基因为A和a,控制灰身黑身的基因为B和b ,则这两对相对性状的遗传(是或否) 遵循基因的自由组合定律,请说明理由。
(5)已知果蝇中,灰身与黑身是一对相对性状(相关基因用B,b表示),直毛与分叉毛是一对相对性状(相关基因用F,f)表示。现有两只亲代果蝇杂交,子代中雌、雄蝇表现型比例如下图所示。

根据下图,可以判断,控制直毛与分叉毛的基因位于染色体上。
②双亲的基因型分别是
③子一代表现型为灰身直毛的雌果蝇中,纯合子的比例是

在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)显性,但在另一白色显性基因(A)存在时,则基因Y和y都不能表达。控制皮色的两对等位基因Y、y,A、a位于两对同源染色体上。
(1)据题干信息可知:黄种皮的基因型应为,白种皮的基因型应为
(2)现有基因型AaYy的个体自交,子代的表现型有种,其比例是。 用遗传图解表示该过程。

(3)高茎与矮茎分别由基因D、d控制,现有亲本甲(AAYYDD)和亲本乙(aayydd)杂交,F1均表现为高茎白种皮,假设三对等位基因自由组合,则F2中能稳定遗传的高茎、黄种皮个体占

下图表示某真核细胞中遗传信息传递的部分过程,图甲过程发生在细胞核中,图乙过程发生在细胞质中,请据图回答:

(1)图中涉及的遗传信息的传递方向为:
(以流程图的形式表示)。 
(2)图甲所示为过程,在[  ]催化作用下完成([ ]中填数字,上填名称)。
(3)在化学成分上物质②与物质③的主要区别是
(4)⑤表示一种细胞器,其名称为,图甲中的④物质形成后,需穿过__层生物膜才能进入细胞器⑤。
(5)完成图乙所示过程,还需搬运氨基酸的"搬运工"参与,这里的"搬运工"是指
,其种类很多,每种能识别并"搬运"(填一种或多种)氨基酸,该物质一端的3个碱基称为,可以与④物质上的3个相邻碱基互补配对。

下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程,1-5为反应过程,①-③为物质,请据图回答下列问题:

(1)图中①③代表的物质依次是
(2)图中只能在有光的条件下进行的过程是,过程2、3发生的场所依次是
(3)卡尔文用14C标记的14CO2,最终14CO2中的碳转化为葡萄糖中的碳,这一途径称为
(4)图中1、3、4过程产生的[H](填“是”与“否”)都能与氧结合产生水?

Ⅰ(10分)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30 min后测定还原糖的含量。结果如图:

(1)由图中曲线可知,60℃时红薯还原糖含量最高,原因是
(2)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是               
(3)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;

备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂A液,斐林试剂B液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2 mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2 mL。60℃水浴保温5 min。
第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的溶液。水浴保温5 min。
第三步:将等量的斐林试剂A液和斐林试剂B液注入C试管混合均匀后,向A、B试管内各加入2 mL。然后,50--65℃水浴加热2 min。
实验结果:
最可能的实验结果是
Ⅱ(3分)、在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题,要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。

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