下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞示意图，请根据下列条件-优题课

请用所给的实验材料和用具，设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液，菲林试剂、试管、　37℃恒温水浴锅，沸水浴锅。
（1）若“+”代表加入适量的溶液，“—”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，请用这些符号完成下表实验设计。　　

溶液　　试管	蔗糖溶液	淀粉溶液	蔗糖酶溶液	唾液淀粉酶溶液
甲	+	—	+	—
乙
丙
丁

（2）实验步骤：　　
①按照上表中的设计，取试管、加溶液。
　　
②；
　
③；
　　
④。
　　
（3）结果预测：___________________________。　
　
（4）结论：_________________________________。　　
（5）在上述试验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃。而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅，其原因最可能是_______________。

下列是有关微生物的培养与应用等问题，请分析回答。
⑴下图是利用法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步分散到培养基的表面。

（2）将乳酸菌接种到彻底灭菌的固体培养基上，菌落形成的根本原因是 ,要使其正常生长必须给予的条件是.
（3）利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，具有广阔的应用前景。但现在野生菌株对淀粉的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以获得高效菌株。实验步骤：
①配置（固体、半固体、液体）培养基，该培养基的碳源应为。
②将接入已灭菌的培养基平板上。
③立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是。
④菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。
周围出现现象的菌落即为初选菌落。经分离、纯化后即可达到实验目的。

下图表示应用基因工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：

（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程必需的工具酶主要是和，①过程中必需的酶作用于图7中的处（填“a”或“b”）

（2）转人生长激素基因牛分泌的乳汁中含人生长激素，③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用_____________技术，培育出多头相同的转基因牛。
（3）prG能激发细胞不断分裂，向Ⅱ中导入该基因可以用来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是
细胞，Ⅲ代表的细胞具有的特点。此外，还可以让Ⅱ与
细胞融合，形成的细胞也能用来制备单克隆抗体。
（4）在抗虫棉培育过程中，⑤采用的技术是。
（5）图8 中A－D段表示质粒的某基因，阴影区的长度相当于mRNA的长度。B表示与RNA聚合酶结合位点。请在图上方的方框内用箭头表示出RNA聚合酶在C上的移动方向。为使目的基因直接表达，目的基因插入的最佳位点是图中的_________处。（填数字序号）

图为某家族的遗传系谱图。设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。已知两种病中至少有一种为伴随X染色体的遗传病，请分析回答：

（1）乙病致病基因位于染色体上，为性遗传病。I₁的基因型是，I₂的基因型是。
（2）I₂能产生种卵细胞，含ab基因的卵细胞的比例是。
（3）从理论上分析，I₁和I₂婚配再生女孩，可能有种基因型和种表现型。
（4）若I₁和I₂再生一个患两种病孩子的几率是。
（5）对该家族部分成员进行ABO血型鉴定，结果如下表（“+”凝集，“—”不凝集）：

标准血清	个体
Ⅰ₁	Ⅰ₂	Ⅰ₃	Ⅰ₄	Ⅱ₂	Ⅱ₆
A型	—	+	—	+	+	—
B型	+	+	+	—	—	—

若II₃和II₄婚配，他们所生后代的血型可能是。
（6）一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异，凝胶电泳分离限制酶切割的DNA片段，与探针杂交后可显示出不同的带谱(如图I所示)。根据该特性，就能将它作为标记定位在基因组的某—位置上。现有一对夫妇生了四个儿女，其中I号性状表现特殊(如图Ⅱ)，由此可推知四个儿女的基因型(用D、d表示一对等位基因)正确的是
A．1号为X^dX^d B．2号为X^DY C．3号为Dd D．4号为DD或Dd ( )

去年世界上发现了能感染人类的高致病性甲型H1N1流感病毒。我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作，并已经研制出甲型H1N1流感疫苗。下图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。

（1）侵入到人体内的甲型H1N1流感病毒往往先通过图中___________过程（填标号）阻止病毒的散播，也可通过图中____________过程（填标号）予以消灭。
（2）图中b的作用是，c的作用是。
（3）人体细胞中蛋白质的合成与甲型H1N1病毒蛋白质的合成过程相比，在遗传信息的传递方面主要区别是。
（4）目前对甲型H1N1流感患者，必须采取的措施是　　　　　　　。从人体的免疫功能来看，预防甲型H1N1流感最有效措施是，使人体产生免疫力。
（5）注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，疫苗作用的原理是。