赤霉素是一种植物激素。为探究赤霉素的生理作用，两个研究性学习小组分别进行了如下实验：
A组：某校生物研究性学习小组想验证赤霉素的某一生理功能，请你帮助设计方案：
实验器材：一定浓度的赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的：验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序：种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录
根据某次实验的观察得到以下记录：
| |
第2天 |
第4天 |
第6天 |
第8天 |
第10天 |
第12天 |
第14天 |
| 实验组 |
10% |
50% |
90% |
97% |
97% |
97% |
97% |
| 对照组 |
0% |
10% |
50% |
70% |
80% |
90% |
97% |
回答下列问题：
（1）本实验设计方案中变量为：_______________________________________________。
（2）本实验设计方案应记录什么实验现象？_________________________________________。
（3）由据表格中数据记录可得到的实验结论是_________________________________________________________________。
B组：另一研究性学习小组探究赤霉素对种子萌发的影响。
材料用具：适宜浓度的赤霉素溶液，蒸馏水，表面经过消毒的番茄种子若干，铺有滤纸的培养皿若干，恒温培养箱等。
实验步骤：
第一步：________________________________________________________________________。
第二步：________________________________________________________________________。
第三步：________________________________________________________________________。
生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多功能综合农业生产体系。下图是某农业生态系统的结构模式图，请据图回答：
（1）流经该生态系统的总能量为 ，沼气池中的微生物在该生态系统中的主要功能是 。
（2）大气中的碳以 形式进入该生物群落的农作物中，并以 的形式被猪、鸡等动物及沼气池中的微生物利用。
（3）与传统农业相比，生态农业的优点有 。（至少写出两个方面）
下图表示突触的结构以及兴奋在突触处的传递过程，请回答有关问题：
（1）图中结构①的名称是 ，该结构聚集在突触小体中的意义是 。
（2）兴奋在突触间的传递是 方向的，原因之一是神经递质只能由 释放。
（3）神经递质的释放需借助于生物膜的 性。
（4）重症肌无力的病因是患者免疫系统把相关神经递质的受体当作抗原，产生相应抗体。抗体与相应受体特异性结合，造成正常神经递质不能与受体正常结合，从而导致 信号转换过程受阻。
下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图，图中箭头表示血液流动的方向，①②③④分别表示体液的成分。请据图回答：
（1）图中毛细血管管壁细胞生活的具体环境是 。（用图中序号回答）
（2）④中所含成分可以和 中的成分相互交换。
（3）用图中标号和箭头表示毛细血管运输来的氧气到达组织细胞的过程： 。
（4）饥饿时，胰岛分泌的 增加，它作用于图中的组织细胞，促进 和非糖物质的转化，使血糖维持在正常水平。
下图是光合作用和细胞呼吸过程简图，请根据图分析回答：
（1）写出图中②所示生理过程的名称： 。
（2）图中②生理过程在细胞内进行的场所是： 和 。
（3）图中③和④所示的生理过程都是 。
（4）如果用（CH2O）表示糖类，则图中①过程的化学反应式可以概括为： 。
（5）写出产生H2O的生理过程属于②的第 阶段。
下图为某动物肠腺细胞的亚显微结构示意图。请据图回答：
（1）图中具有双层膜结构的细胞器是 、单层膜结构的细胞器 （填序号）。
（2）该细胞代谢和遗传的控制中心是 （填序号）。
（3）与高等植物细胞相比，该细胞特有的细胞器是 （填序号）。
（4）图中与消化酶的合成和分泌有关的细胞器有 （填序号）。
（5）与植物有丝分裂末期细胞板形成有关的细胞器主要是 （填序号）。