下列能正确表示细胞I、II和物质R、S相互关系的是
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细胞I |
细胞II |
物质R |
物质S |
| A |
下丘脑细胞 |
垂体细胞 |
促甲状腺激素 |
受体 |
| B |
效应T细胞 |
病原体细胞 |
抗体 |
抗原 |
| C |
甲状腺细胞 |
垂体细胞 |
甲状腺激素 |
受体 |
 D |
传出神经元 |
传入神经元 |
神经递质 |
受体 |
某学生为了证明唾液能够使淀粉分解，进行了下面的实验：先用碘液检验一块干面包，变蓝色；他嚼碎了另一块干面包，一段时间后用斐林试剂检验，嚼碎的面包出现砖红色。而后他得出了上述结论。此实验设计最大的失误在于（）
| A．未对面包做还原糖检验 | B．未对唾液做淀粉检验 |
| C．未对嚼碎的面包做淀粉检验 | D．应该用双缩脲试剂检验 |
下列实验操作方法或操作正确的是（）
| A．检测还原糖时可用番茄汁代替苹果汁 |
| B．用光学显微镜观察质壁分离时可看到细胞壁、细胞膜、叶绿体和染色体 |
| C．使用斐林试剂不用现配现用 |
| D．脂肪用苏丹Ⅲ染色后，可用50%酒精溶液洗去浮色 |
下图表
示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b、c、d、e不相对应的一组是（）
A、脂质、固醇、脂肪、性激素、雌性激素
B、物质出入细胞、被动运输、主动运输、自由扩散、O2进出细胞
C、染色体、DNA、蛋白质、基因、核糖核苷酸
D、细胞生物、原核生物、真核生物、蓝藻、颤藻
下面有关生物实验的叙述中错误的一组是（）
①将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂，混匀后呈现砖红色沉淀 ；②用显微镜观察根尖细胞有丝分裂时，看到的分生区细胞在右下方，为使观察目标移至视野中央，应该将装片向右下方移动；③用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，使线粒体呈现灰绿色；④观察细胞质壁分离时，浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①③ |
“猪—沼—茶”是华南山地丘陵地区常见的生态农业模式，由种植（茶树）、养殖（猪）农户（人）和沼气生产（微生物）四个子系统构成。下列关于该生态农业模式的叙述正确的是（）
| A．是由茶树、猪、人和微生物组成的生态系统 |
| B．实现了物质和能量在系统中的多级循环利用 |
| C．使整个生产过程进入了废物资源化的良性循环 |
| D．注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入 |