下列活动中属于履行政府职能的是
①十一届全国人大三次会议于2009年3月5日在北京召开
②2010年3月30日,公安部召开发布会,通报第五届中国国际警用装备博览会筹备情况
③市委宣传部下发通知要求在全市深入贯彻和学习科学发展观
④中纪委于2010年1月11日在京召开会议,将全面部署2010年反腐倡廉的工作安排
⑤中国人民银行决定,自2010年3月15日起上调金融机构人民币存贷款基准利率
A.②③④ | B.②⑤ | C.①②③ | D.③④⑤ |
歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段,融入中国戏曲的表演形式,讴歌了伟大的民族精神,在国内外获得高度评价。这表明( )。
A.不同民族文化的竞争促进了文化融合 |
B.不同艺术形式的融合有利于文化发展 |
C.不同民族文化的融合是文化发展的关键 |
D.东西方艺术都应当保持各自的民族特色 |
由《中国文化报》与中国美术家协会等主办的全国“名家画名城”活动采风团走进叶浅予的故乡——桐庐,寻找市民的情感记忆,用艺术作品的形式定格城市瞬间。这是因为( )。
①社会实践是文化创新的源泉 ②只有关注人民群众,才能创造出文化作品 ③人民群众是社会实践和文化创造的主体 ④文化创新最终来自于文化创作者的实践
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
《国家“十二五”时期文化发展规划纲要》明确提出,要把文化创新作为“十二五”时期文化发展的重点,国家之所以重视文化创新,是因为( )。
①文化创新可以推动社会实践的发展 ②文化创新可以取代传统文化 ③文化创新能够促进民族文化的繁荣 ④文化创新是民族文化永葆生命力的重要保证
A.②③④ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③ |
在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中,某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’,将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。以下判断正确的是( )。
①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分,切合主题 ②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分,切合主题 ③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分,切合主题 ④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新,不切合主题
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
现在人们提倡素质教育,利用先进的教育手段和方式,打破传统的模式,培养学生的能力,全面发展学生的素质,由应试教育到素质教育对文化传承的影响是( )。
A.不利于对传统文化的继承 |
B.教育方式的变革,对人类文化的传承将产生积极影响 |
C.教育就是把传统文化传递给下一代 |
D.不管教育方式如何变化,都不会对传统文化产生影响 |