为促进《义务教育法》的贯彻落实，确保农村义务教育经费保障新机制健康、有效地运行，全国人大常委会加大了对《义务教育法》的实施情况，特别是政府促进义务教育均衡发展情况的检查。这表明全国人大及其常委会：
| A．既是权力机关，也是执行机关 | B．既是立法者，也是执法者 |
| C．既行使立法权，也行使监督权 | D．既产生司法机关，也监督司法机关 |
某学生在给母校的毕业留言中写道：进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。该留言主要体现的文化生活道理是
①文化能增强人的精神力量②文化氛围无时无刻不在影响人
③校园社团文化有利于促进社会全面发展④参加校园社团活动有利于培养健全人格
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．③④ |
人的文化素养是多方面的，其中具有方向性作用，处于核心地位的是
| A．社会科学素养 | B．自然科学素养 |
| C．社会公德、职业道德、家庭美德 | D．世界观、人生观、价值观 |
“要提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当
| A．拓展群众性精神文明创建活动 | B．倡导和践行传统文化的价值观 |
| C．优先提高公民的科学文化修养 | D．改造腐朽文化并取缔落后文化 |
近日，网友们调侃国人集体闯红灯现象，将其称之为“中国式过马路”。舆论认为，这是中国社会生态的缩影，它折射出国民欠缺法治精神、社会法则失范、城市建设不健全等深层次课题。面对这种现象，中学生应该
| A．树立正确是非观，传递正能量 |
| B．制定法律法规，推进法治化进程 |
| C．严格执法，遏制违反交通法规行为 |
| D．增加财政投入，完善城市道路的设计和建设 |
著名文化学者余秋雨倡议：减少一点谋术文化，增加一点大爱文化；减少一些民粹文化，增加一些理性文化；减少一点复古文化，增加一点创新文化。为文化做这样的“减加法”，有助于
①民族文化永葆生命力②改造和剔除腐朽文化
③传统文化顺应时代的变迁④改变文化的多元状态
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |