简答题：（本大题共2小题，共20分。）1．材料一：2009年-优题课

“丝绸之路”是指起始于古代中国，连接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。它包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路。千百年来，“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的丝绸之路精神，推动了人类文明进步。进入21世纪，弘扬丝绸之路精神更显其独特价值和意义。2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”即“一带一路”的战略构想，以此推动沿线国家的经济合作与发展。
根据上述材料，结合文化生活有关知识，回答下列问题：
（1）丝绸之路精神与中华文化和中华民族精神具有高度的关联性和一致性。说明丝绸之路精神所蕴含的中华文化和中华民族精神特征。
（2）“推动丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”建设，必然涉及到与沿线各国的文化交流与合作。试说明在这一过程中所必须坚持的原则。

十八岁意味着青春和自立，意味着责任和使命。某中学高二年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动，请你一起参与!
【认识自我】
对于“90后”的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、“垮掉的一代”，一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”、“有担当的一代”、“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后’’的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
【青春誓言】
在学校举行的成人仪式上，l8岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家!提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求，更是我们“90后”学子的行动指南！
【实现自我】
当别人拥有你想要的精彩，你可以说他外在条件更好或总有好运气，但有时也要低下头看看自己，是否真的为理想付出了切实的努力。我们成长的道路之所以耀眼，是因为磨难与辉煌会同时出现，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌也要全情投入，优雅坚持。请相信：不管多险峻的高山，总会给勇敢的人留一条攀登的路，只要你肯迈步，路就会在你的脚下延伸。
（1）请联系实际，运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。
（2）并结合上述材料，从哲学角度为塑造“90后”形象，拿出你的个人行动方案，至少写出两条行动措施，并分析其哲学依据。
（3）请运用“实现人生的价值”的相关知识对上述材料加以分析。

阅读材料，回答下列问题。
材料一：某出版企业坚持走改革创新之路。他们调查发现在飞机、火车上很多人在用电脑、手机阅读。电子阅读市场开发潜力巨大。该企业从传统的纸张印刷、人工渠道发行跨越到全数字出版发行，把图书、期刊、报纸等传统出版物在第一时间传送给读者,而读者阅读的工具是手机和平板电脑。他们还研发了很多适用于教育方面的数字化产品，比如“寒食帖”，读者既可以欣赏诗词的内容，也可以了解作者苏东坡的概况以及所涉及的地方的人文、历史背景，还可以对书法进行临摹。民族新漫画《四大名著》向10个国家输出版权，与日本动漫企业合作为日本教务省提供的《三国演义》漫画本，让日本这个动漫大国的中小学图书馆，第一次有了来自外国的漫画书。目前，该公司资产已过118亿元，净资产90亿元。开始在全球范围跨区域、跨行业谋篇布局。
材料二：伍迪·艾伦年轻时在给电影《江湖浪子》剪辑时，犯了一个非常不应该的错误：在从一个镜头切换到另一个镜头时，第一个镜头中的声音竟然延续到第二个镜头中去，并且长达三秒钟。当艾伦准备纠正这个错误时，猛然意识到：这个错误的本身，其实就是一朵最美丽的花！不仅能巧妙糅合由镜头切换而产生的断裂感，还能更加有序地连贯电影节奏！艾伦由此想到，有些时候，把第二个镜头中的声音提前一点出现在第一个镜头的结尾处，也是一种能巧妙显示电影节奏的手法。影片上映后，这种剪辑效果让所有观众耳目一新，并引起了电影同行的关注和沿用。当86岁高龄的艾伦病逝后，人们对艾伦的人生态度和对电影的贡献作了这样的总结：“她深信这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧！”
请回答：
（1）结合材料一和所学文化生活知识，说明该出版企业为什么能实现不断发展。
（2）结合材料二，运用矛盾对立统一原理，如何理解“这个世界上没有真正的错误，只有被忽略的智慧”？
（3）运用唯物辩证法知识，为文化发展中处理好古今、中西之间的关系提两条建议。

改革是社会主义制度的自我完善和发展。发展中国特色社会主义必须全面深化改革，不断进行创新。
材料一：改革开放以来历次党的三中全会一览表

时间	届别	内容
1978年	十一届三中全会	作出了实行改革开放的重大决定
1984年	十二届三中全会	改革从农村走向城市
1988年	十三届三中全会	为深化改革扫清道路
1993年	十四届三中全会	制定市场经济基本框架
1998年	十五届三中全会	建设社会主义新农村
2003年	十六届三中全会	完善市场经济体制
2008年	十七届三中全会	关注三农问题
2013年	十八届三中全会	全面深化改革

材料二：2014年3月5日，国务院总理李克强在第十二届全国人民代表大会第二次会议上所作的《政府工作报告》中指出，改革是2014政府工作的首要任务，要继续深化改革，冲破思想观念的束缚，以经济体制改革为重点，全面深化各领域改革，统筹兼顾。推进财税体制改革，把“营改增”试点扩大到铁路运输、邮政服务、电信等行业。增强各类所有制经济活力，优化国有经济布局和结构，以创新支撑和引领经济结构优化升级，力求取得实质性进展，让全体人民共享改革发展成果。
材料三：30多年的改革开放是一场规模宏大的创新行动，极大激发了社会创造活力，增强了全社会创造财富的能力。今天，草根创新、蓝领创新、创客、众创空间等新的创新形式层出不穷，创业创新正成为一种价值导向，一种生活方式，一种时代气息，一个大众创业、万众创新的时代正在向我们走来。
（1）结合材料一，运用辩证唯物主义认识论的有关知识分析材料所蕴含的哲学道理。
（2）试用“思想方法与创新意识”的有关哲理，分析材料二。
（3）根据材料，从文化生活角度，对推进大众创业、万众创新提出建议。

阅读材料，回答问题。
话题一：美丽中国，美在何处？
学生甲认为，美丽中国多重寓意，既有生态文明的自然之美，也有社会文明的奉献之美。由于人类缺乏保护环境的意识和危机感，造成生态环境的的破坏。如近年，我国遭遇大范围、持续的雾霾天气，出现严重的空气污染，既有气象原因，也有人类的污染排放原因，其中PM2.5是雾霾天气的主要污染因子。又由于受到市场经济的影响，造成社会道德出现不少问题。
话题二：美丽中国，谁来建设？
学生乙认为，建设美丽中国，需要全员参与，尤其强调企业生产经营方式的转变和公民个人道德素养的提升。“民族的脊梁”如罗阳、吴斌等治疗着不良道德事件给社会带来的创伤，而且有力提升了社会公德，捍卫了公平正义，彰显了中华民族向善向上的美德，他们都是我们。
话题三：美丽中国，如何享受？
学生丙认为，美丽中国属于大家，我们不仅要建设美，还要不断提升自己的审美素养，学会欣赏美、享受美。而人的审美素养是在长期的学习、生活、工作中逐渐形成的，在这个过程中，我们要在继承传统审美文化的基础上，加强自我修养，培育审美观念，抵制庸俗情趣，提高审美趣味，参加艺术活动，增强审美判断。
（1）结合话题一，请你运用唯物辩证法的联系观为治理雾霾天气献计献策。
（2）请你运用人生价值的有关知识，结合话题二，谈谈这些“民族的脊梁”的感人事迹对我们有什么启示?
（3）结合话题三，运用文化生活知识说明如何提高人们的审美素养？