在自然环境中常常是多种微生物混杂在一起，要对其中的某种微生物进行研究，就必需获得其纯培养物，以排除其他微生物的干扰。下列关于微生物纯培养的叙述中，不正确的是
| A．分离和纯培养微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基 |
| B．分离和纯培养微生物最常用的手段是平板分离微生物 |
| C．涂布平板法和稀释平板法是平板分离法常用的两种方法 |
| D．平板分离法可以采取连续划线的方法使微生物均匀分布 |
有某种农药因使用太多而污染环境，它进入食物网内，虽易被生物吸收，但又难以被分解和排出，该药物在如图所示食物网中，哪种生物体内可能有最高浓度( )
| A．b | B．e | C．g | D．c |
在碳循环中，使碳从无机环境进入生物群落的生理作用是( )
①呼吸作用 ②光合作用
③摄食作用④化能合成作用
⑤硝化作用⑥反硝化作用
| A．①② | B．③④ | C．②④ | D．⑤⑥ |
在水藻―→小鱼―→大鱼组成的食物链中，小鱼不会吃大鱼，但大鱼可以吃小鱼，该食物链的不可逆性，说明在一个生态系统中( )
| A．物质循环是单向的 | B．能量流动是单向的 |
| C．碳循环是单向的 | D．水循环是单向的 |
生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关( )
①光合作用②呼吸作用
③蒸腾作用④微生物的分解作用
| A．①② | B．①②④ |
| C．①②③ | D．①④ |
如图所示是自然界碳循环的简图，图中的甲、乙、丙各代表( )
| A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者 |
| B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者 |
| C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者 |
| D．甲为生产者，乙为消费者，丙为分解者 |