把下面的句子组成前后衔接、意思完整的一段话。（只写出句子序号即可）
①像死水一般静止的趣味必定陈腐。
②我想不仅作者如此，读者也须时常创造他的趣味。
③死的趣味老是囿在一个狭窄的圈子里
④英国诗人华兹华斯说道：“一个诗人不仅要创造作品，还要创造能欣赏那种作品的趣味。”
⑤生生不息的趣味才是活的趣味，
⑥这道理可以用于个人的文学修养，也可以适用于全民族的文学演进史。
⑦活的趣味时时刻刻在发现新境界，
——朱光潜《谈美谈文学》
阅读下面语段，根据要求做题（4 分）
一百年来，汉语词汇发生了天翻地＿（fù）的交化，不断涌现的大批新词新语，有的早已成为匆勿过客，有的仍在当今杜会生活中坚强存在。来自四川大学、西华师范大学等8所高校的31 位学者，十分重视这些词语。由他们担任编审、116 名资料人员集体完成的《100年汉语新词新新语大辞典》，即将由上海辞书出版社推出。该辞典收录了从1912年到2011年诞生的新词新语约1．1万个，相当于为这些词语创建了一个档案库。根据括号内的拼音，写出正确的汉字。（l 分）
请用一句话概括上面这段文字提供的信息。（限15字以内）
请从以下三个题目中任选一题，按要求作答，不超过150字。
（1）又过年了，许多中学生都或多或少的收到了一些压岁钱，这些钱名义上是长辈送给孩子的，但常常被家长以各种借口收回了。中学生该不该自己保管压岁钱？请对这一问题阐述自己的观点。要求观点明确，理由充分。
（2）每个老师在学生心中都是最优秀的。请为你的一位老师写一段颁奖词。要求内容真实，情感生动。
（3）今天是开学的第一天，请通过你的所见所闻，写一篇日记。要求描写生动具体。
在每个横线上填写一个阐释原因的句子，要求语句精炼，衔接自然，合情合理，且每句不超过15个字。
肖伯纳：人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，；一是得到了你心爱的东西，。
周国平：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，；一是得到了你心爱的东西，。
仿照示例，按要求回答问题。
学校决定在校园里某些地方写上富有教育性的诗句，用来劝学和励志，请你推荐两条，并说明推荐理由。（注意：①必须是比较有名的诗句；②一定要写出作者。）
示例：诗句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游）
理由：它提醒师生，从书本上得到的知识还是比较浅薄的，必须亲身实践才能深刻理解，使之真正成为自己的知识，发挥其应有的作用。
诗句：
理由：
诗句：
理由：
下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。
①首个国家公祭日来临之际，各地举办各种活动悼念南京大屠杀死难者。②孩子们高举“牢记历史、勿忘国耻”标语的群像之所以更打动人心的原因是这些稚嫩的面孔代表着中国的未来。③中国的未来必将今天这些手捧菊花的孩子们创造。④但是当下存在的一个社会问题是新一代的中日民众如何铭记那段血的历史？ ⑤每年一次的国家公祭日将成为他们成长记忆的一部分，不仅孩子们会在教科书中读到那些历史，更会在这种举国公祭的共鸣中感知历史，带着这种厚重的历史感去追求自己的中国梦。
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