图甲为一只果蝇体细胞中染色体组成及其部分基因，其中灰身（A）对黑身（a）为显性，红眼（B）对白眼（b）为显性。该果蝇与“某个体”杂交，F1代个体数量统计如图乙所示。
⑴“某个体”的基因型为_______________。
⑵ F1代中与甲图果蝇基因型相同的几率为_______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蝇，剩余果蝇的基因型有_______种，如何利用这些果蝇培育出只根据表现型即可判断性别的果蝇（用遗传图解表示即可）。
下图表示几种生物的基本结构单位。请据图回答：
（1）最有可能属于病毒的是__________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是__________________________，其生活及繁殖必须在_____________内才能进行。
（2）图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
_____________________________________________________。
（3）图中能进行光合作用的是［］__________，能完成此生理过程的物质基础是其内含有_______________________________________。
（4）D图表示哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为DNA主要存在于________________上。
请回答下列有关动植物的遗传问题。
Ⅰ．红眼（A）和灰身（D）的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变个体。右图所示为该突变个体的X染色体和常染色体及其上的相关基因。
①若只研究眼色，不考虑其他性状，白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，F1果蝇的表现型及比例是
②用纯种的灰身果蝇与黑身果蝇杂交，得到F1代，F1代自交后，将F2代中所有黑身果蝇除去，F2代中所有灰身果蝇再自由交配，F3代中灰身果蝇与黑身果蝇之比是。
Ⅱ．石刁柏是一种名贵蔬菜，为XY型性别决定的雌、雄异株植物。野生石刁柏叶片窄产量低，在野生种群中，发现了几株阔叶石刁柏（突变型），雌、雄植株均有。现已证实阔叶为显性突变形状，突变基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上，请设计一个简单杂交实验方案加以鉴定。（要求用文字写出杂交组合表现型、杂交结果及结论）
①选用的杂交组合；
②结果及结论：
(7分) 右图中A为某雄性动物的体细胞示意图，B、C、D分别处于不同分裂状态的细胞图。请回答：
（1）B细胞所示分裂方式和分裂时期是__________。
（2）C细胞所示分裂方式和分裂时期是__________。
（3）D细胞的名称是______________。
（4）A细胞中有___个染色体组，B细胞中有___个染色体组，含有同源染色体的细胞是__________。
（5）请在E框内画出能显示D细胞在分裂后期的染色体行为简图。
下图为遗传学经典实验——肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答：
（1）该实验是 _______所做的肺炎双球菌转化的实验图解。
（2）依据上面图解的实验，可以作出的假设。
（3）为验证上面的假设，他们设计了下面的实验：在该实验中加入DNA酶，他们观察
到的实验现象是。
（4）通过上面两步实验，仍然不能说明，为此他们设计了下面的实验：
他们观察到的实验现象是，该实验能够说明。
右下图表示DNA为模板转录RNA的过程图解。图中4、5表示两种功能不同的酶。请根据图分析回答下面的问题。
（1）在玉米的叶肉细胞，能够进行该生理过程的细胞结构有。
（2）转录过程中DNA首先在[ ]的催化作用下，由提供能量，将DNA分子中碱基对内的断开。
（3）然后在[ ]的催化作用下，以其中的链作为信息模板，以[ ]为
原料，由提供能量，按照原则，合成出[ ]。
（4）通过转录，DNA分子中的遗传信息被准确地转移到中。
（5）在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过核孔进入细胞质中，与结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程。