下列各项中，关于实验药剂、作用和实验结果的叙述中正确的是 （ ）
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A |
B |
C |
D |
| 实验药剂 |
丙酮 |
班氏试剂 |
二苯胺 |
生长素（引哚乙酸） |
| 作用 |
促使叶绿体中四种色素分离 |
鉴定可溶性还原糖 |
鉴定DNA分子 |
诱导染色体数目加倍 |
| 实验结果 |
滤纸条上颜色顺序自上而下依次是橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 |
常温下混合后出现砖红色沉淀 |
水浴煮沸加热时，DNA遇二苯胺染成蓝色 |
形成多倍体元子果实 |
若将酵母菌和圆褐固氮菌混合在一起，可采用下列哪组培养基将它们分开（）
| A．加食盐的培养基和牛肉膏、蛋白胨培养基 |
| B．固体培养基和液体培养基 |
| C．加伊红—美蓝的培养基和含硝酸盐的培养基 |
| D．加青霉素的培养基和无氮培养基 |
微生物在生命活动过程中，需要不断从外界吸收营养物质。下列有关微生物营养物质的叙述，正确的是
| A．不同种类的微生物，对碳源的需要情况差别不大 |
| B．无机氮源不能为微生物的生命活动提供能源 |
| C．除水以外的无机物仅提供无机盐 |
| D．蛋白胨可以为微生物的生命活动提供碳源、氮源、生长因子 |
下图是几种生物的分类图，关于①②③三类生物各自共同特征的叙述，正确的是
①是异养生物，且都能发生基因突变②都不含叶绿素，且都是分解者③都具有细胞结构，且都有细胞壁
| A．①③ | B．①② | C．②③ | D．① |
运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是（）
| A．声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸 |
| B．声音→神经系统→甲状腺素增强→促进无氧呼吸 |
| C．声音→神经系统→甲状腺素增强→促进有氧呼吸 |
| D．声音→神经系统→肾上腺素增强→促进无氧呼吸 |
如图表示两个神经元之间连接的一种形式，据图判断以下说法正确的是
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①电信号到达“1”时，依赖“3”结构中的化
学物质传递到②，但到达②时又转换为电信号
②每个神经元都只有一个轴突，但①结构可
以是多个，因此1个神经元可以与多个其他
神经元的②结构构成这种连接
③突触的连接方式只有轴突—胞体
④同一个神经元的末梢只能释放一种递质，或者是兴奋性的，或者是抑制性的
⑤“3”结构的形成，只由高尔基体产生
⑥正常情况下，一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化
| A．①②③④ | B．①②④⑥ | C．②④⑤⑥ | D．①②④⑤ |
