VI．基础写作 (共1小题，满分15分)
请根据以下的情景说明,使用5个规范的英语句子描述全部所给的信息内容。
[情景说明] 假设你是新华中学的学生李华，得知某英文报招聘兼职记者，你有意应聘，请按下列要点给报社写一封自荐信。
[写作内容] （1）表示感兴趣；
（2）说明优势：知识面、英语水平、合作精神、相关经历（学校校报记者）；
（3）希望得到回复。
[写作要求]
文章开头和结尾已经为你写好；
必须使用5个句子表达全部所给的内容；将5个句子组成连贯的短文
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
Dear Sir or Madam,
I am a student from Xinhua Middle School. I am glad to learn that you want a few part-time English reporters.______________________________________________________________
Yours Faithfully,
Li Hua
假如你是学生李明，上周末和祖母聊天，她想去上海看望朋友。你帮她安排去上海的行程，下列四幅图按顺序叙述了你从准备到送行的全过程。
1．写一篇英文周记。
2．词数不少于60。
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你们班同学决定为班主任Mr．Zhang 举办生日聚会。请你根据下面提示写一封信邀请外教 Mr．Brown 参加。
1．时间：周六晚7点到9点。
2．地点：学校礼堂。
3．内容：唱歌，玩游戏，吃蛋糕等。
注意：
①词数不少于50。
②可以适当增加细节，以使行文连贯。
③开头和结尾已给出。
Dear Mr．Brown，
My classmates and I are going to have a party for Mr．Zhang’ birthday．_____
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Yours，
Joe
假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，下面四幅图描述了上学期高二年级开设选修课的过程。请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。词数不少于60。开头已给出，不计入总词数。
Last term , our school offered optional courses for the students in Senior 2．
你的美国笔友Lucy来信说她最近学习负担重，常常感到疲惫。请你根据以下提示给Lucy写回信。
1．调整学习方法；
2．积极锻炼；
3．其它建议。
注意：1．词数不少于50；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Lucy，
J learned about your trouble from, your mail．Don’t worry．
Best wishes!
Yours
Li Hua
假设你是红星中学2014～2015学年高二（1）班的学生李华，上周日你班组织到首都图书馆参加一天的文化志愿活动，请根据以下四幅图的先后顺序，用英语写一篇日记，记述活动的全过程。
注意： 1．词数不少于60。
2．日记的开头已给出，不计入总词数。
March 29th，Sunday Fine
Today some classmates and I served at Capital Library as volunteers．
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